§ 52. Узагальнення за розділом: Європейський вибір України. Російсько-українська війна

1. Прочитайте уривок зі спогадів активіста з Кривого Рогу Андрія Цимбала. Про яку історичну подію йдеться в спогадах активіста?

«Я не вірив у свою країну, не вірив у свій народ. А коли прийшов на Майдан і побачив цих людей, різнопланових — дуже полюбив їх. Це були люди, які стояли за одну ідею, ніхто не був, щоб побудувати тільки європейську Україну... Всі казали: ось показують, що ми тільки в Європу хочемо. Так, звичайно, зрозуміло, що ми хочемо в Європу, але першою за все для нас була незалежна Україна — наша земля...».

2. Розташуйте перелік подій у хронологічній послідовності.

Початок широкомасштабного вторгнення військ РФ в Україну; оборона Донецького аеропорту; Революція Гідності; оборона міста Маріуполь, окупація півострова Крим російськими військами; трагедія в місті Буча.

3. Попрацюйте з логічними ланцюжками. З’ясуйте, яке з понять зайве і чому.

• А) Євромайдан, Небесна сотня, 2022 рік, Революція Гідності.
• Б) Безвізовий режим, Російська Федерація, Європейський Союз, Україна.
• В) Анексія Криму, 2014 рік, референдум, Петро Порошенко.
• Г) Земельна реформа, вибори Президента, вибори Верховної Ради, 2019 рік.

4. Проаналізуйте світлини та дайте відповіді на запитання.

• 1. Яке загальноукраїнське явище відображено на світлинах?
• 2. Які історичні події в Україні привели по появи цього явища?
• 3. Чи долучалися ви, ваша сім’я й родина до подібної діяльності? Як саме?
• 4. Чи є ця діяльність суспільно важливою? Відповідь обґрунтуйте.

Готування бутербродів для учасників Євромайдану, 2013 рік. Світлина

Виготовлення камуфляжного костюма для українських солдатів, 2014 рік. Світлина

Плетіння маскувальної сітки, 2022 рік. Світлина

Учні Луцького ліцею № 11 зібрали кошти на дрон для воїнів на передову, 2023 рік. Світлина

5. Заповніть пропуски в реченнях.

У листопаді 2013 року на Саміті глав держав у Вільнюсі ____ відмовився підписувати угоду з ____. Відповіддю народу стали протестні акції проти просійської політики влади — ____. Перемогла Революція Гідності, тому невдовзі, 21 березня ____ року, підписано Угоду про партнерство та співробітництво між Європейським Союзом і Україною. Продовженням взаємодії стало укладення 17 травня ____ року Угоди про запровадження безвізового режиму для громадян України при перетині кордону з державами ЄС. Тому вже з ____ цього року громадяни України змогли вільно перетинати кордон з державами ЄС при наявності ____ паспорта.

6. Дайте визначення поняттю «колабораційна діяльність». Що штовхає людей до колабораціонізму? Яке ваше особисте ставлення до колаборантів?

7. З’ясуйте, про яку історичну подію йдеться в уривку з історичного джерела.

«Я перебувала в Криму саме в ті дні, коли «зелені чоловічки» захоплювали Верховну Раду автономії. Журналісти, у тому числі закордонні, заходили у всі владні кабінети в Сімферополі і питали наївно: «А що то за «зелені чоловічки»? Складалося враження, що в ті дні не тільки журналісти, але й багато хто в Києві, зокрема й політики, не розуміли, що коїться, не вірили, що збройна агресія можлива.».

Коли відбулася ця історична подія? Пригадайте, як змінювався статус згаданої в історичному джерелі території упродовж XX століття.

8. Пригадайте, які зміни відбулися в суспільно-політичному й економічному житті України у 2014-2022 роках та усно (письмово) заповніть таблицю. Які ще реформи ви б додали в таблицю?

9. Попрацюйте з характеристиками історичних особистостей, поданими у § 46 (Петро Порошенко), § 49 (Володимир Зеленський). Стисло, у формі запитання до кросворда, охарактеризуйте їхню діяльність.

10. Ліна Костенко відгукнулася на російсько-українську війну такими рядками: «І жах, і кров, і смерть, і відчай, І клекіт хижої орди, Маленький сірий чоловічок Накоїв чорної біди. Це звір огидної породи, Лох-Несс холодної Неви. Куди ж ви дивитесь, народи?! Сьогодні ми, а завтра — ви.» Про кого йдеться в поезії? З яким застереженням й до кого звертається поетеса? Напишіть мінітвір «З вірою в Перемогу».

Рекомендована література

• Баран В. Україна в 1950-1960-х рр. Еволюція тоталітарної системи. Львів: Інститут українознавства імені Івана Крип’якевича НАН України, 1996.

• Баран В., Даниленко В. Україна в умовах системної кризи. Київ: Либідь, 1999

• Грицак Я. Нариси історії України: Формування модерної української нації ХІХ-ХХ ст. Київ: Генеза, 2000.

• Грицак Я. Подолати минуле: глобальна історія України. Київ: Портал, 2024.

• Зінченко О. Як українці зруйнували імперію зла. Харків: Віват, 2024

• Єкельчик С. Історія України. Народження модерної нації. Київ: Laurus, 2011.

• Кульчицький С. Червоний виклик. Історія комунізму в Україні від його народження до загибелі. Київ: Темпора, 2013.

• Маґочій П-Р. Україна. Історія її земель і народів. Ужгород: Видавництво В. Падяка, 2012.

• Історія України в особах. ХІХ-ХХ ст. Київ: Україна, 1995.

• Лисяк-Рудницький І. Історичні есе. Том 2. Київ: Основи, 1994.

• Плохій С. Брама Європи. Історія України від скіфських воєн до незалежності. Харків: Клуб Сімейного Дозвілля, 2016.

• Плохій С. Остання імперія. Занепад і крах Радянського Союзу. Харків: Клуб Сімейного Дозвілля, 2019.

• Плохій С. Чорнобиль. Історія ядерної катастрофи. Харків: Фоліо, 2019

• Попович М. Червоне століття. Київ: АртЕк, 2005.

• Соціальні трансформації в Україні: пізній сталінізм і хрущовська доба. Київ: Інститут історії України НАН України, 2015.

• Сайт Українського інституту національної пам’яті http://www.memory.gov.ua.