§ 35. Узагальнення з розділу 4. «Козацька Україна наприкінці 50-х років XVII — на початку XVIII ст.»

1. Історична гра

2. Хронологічна розминка

Перетворіть числову хмаринку на джерело історичної інформації, виконуючи завдання:

• 1. Назвіть, які історичні події закодовано у хмаринці. Запишіть названі історичні події до синхронізованої хронологічної таблиці «Україна і світ у період Раннього нового часу» (с. 66).
• 2. Назвіть причини і наслідки зазначених у хмаринці історичних подій.

3. Історична математика

Виконайте завдання на лічбу часу, визначте історичні дати. Увідповідніть результати своїх обчислень із короткими описами історичних подій. Запропонуйте власний варіант завдання, використовуючи знання про угоди між гетьманами доби Руїни й Московським царством, Річчю Посполитою або Османською імперією. Запропонуйте однокласникам/однокласницям розгадати ваші задачі.

4. Карта пам’яті історичного періоду

Пригадайте історію доби Руїни та заповніть узагальнювальну блок-схему. Для раціональнішого використання часу об’єднайтеся в творчі групи.

5. Історичний репортаж

Об’єднайтеся з однокласниками/однокласницями у творчі групи. Упорядкуйте ілюстрації за логікою історичних подій. На основі ілюстративного колажу створіть сценарій до історичного кінофільму. Дайте йому назву. Зіграйте сцену з вашого кіно у класі.

6. Що ми знаємо з теми

Перевірте, як ви засвоїли матеріал теми за допомогою онлайн-тесту. Для виконання завдання перейдіть за покликанням:

https://forms.gle/FbrypVySBDpb1YJs7

або скористайтеся смартфоном — проскануйте QR-код.

Бажаємо успіхів!