Органы и физиологические системы организма человека

 
 

§ 3. Органы и физиологические системы организма человека

Какие системы органов характерны для животных? Какие функции они выполняют?

Органы человека. Организм человека состоит из органов, среди которых выделяются внешние и внутренние (ил. 14).

К внешним органам относятся кожа, ушные раковины, глаза, нос и т. д., а к внутренним — мозг, сердце, легкие, печень, сосуды и т. д. Большинство внутренних органов находится в полостях тела: грудной (сердце, легкие и т. д.), брюшной (печень, желудок, почки и т. д.). Грудная и брюшная полости разделены диафрагмой. Вспомните, какую функцию диафрагма выполняет у животных.

Ил. 14. Органы человека

ОРГАН (от греч. organon [органон] — орудие, инструмент) — часть организма, имеющая присущие только ей строение, форму, местоположение и выполняющая одну или несколько функций.

СИСТЕМА ОРГАНОВ — совокупность органов человека, связанных анатомически, функционально и топографически и составляющих единую согласованно работающую структуру.

Каждый орган состоит из определенных тканей, одна из которых выполняет основную функцию. Так, сердце состоит из поперечнополосатой мышечной, соединительной и эпителиальной тканей. Однако основной из них является поперечнополосатая мышечная ткань, благодаря которой обеспечивается главное свойство сердца — сокращение. Каждый орган пронизывают кровеносные сосуды и нервы. Орган — это лишь часть организма, и поэтому вне его он функционировать не может, тогда как организм может обходиться без некоторых органов (так, организм может функционировать, например, с одной почкой).

Физиологические системы. Для выполнения определенных функций органы объединяются в системы органов: пищеварительную, дыхательную, сердечно-сосудистую, выделительную, опорно-двигательную, нервную, сенсорные системы, эндокринную, иммунную, репродуктивную. Их еще называют физиологическими системами.

Ил. 15. Структурная схема сердечнососудистой системы

Пищеварительная система обеспечивает пищеварение — физиологический процесс механической, химической и биологической обработки пищи. Благодаря ему осуществляется преобразование сложных питательных веществ в более простые и всасывание их в кровь и лимфу, а также выведение из организма непереваренных остатков пищи. К этой системе относятся органы пищеварительного тракта (ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник) и пищеварительные железы (печень, поджелудочная железа, слюнные железы, железы желудка и кишечника), открывающиеся в него протоками.

Система органов дыхания обеспечивает поступление из атмосферного воздуха в организм кислорода, необходимого для процессов жизнедеятельности, и выведение из организма газообразных конечных продуктов обмена, главным образом углекислого газа и воды. Эта система образуется органами дыхательных путей (носовая полость, глотка, гортань, трахея и бронхи) и легкими.

Сердечно-сосудистая система объединяет две системы — кровеносную и лимфатическую, каждая из которых образована соответствующими органами (ил. 15). Благодаря сокращениям сердца кровь непрерывно движется по кровеносным сосудам ко всем органам и тканям. Она обеспечивает их кислородом и другими необходимыми для жизнедеятельности веществами.

По лимфатическим сосудам также транспортируются питательные вещества и конечные продукты жизнедеятельности. Эту функцию осуществляет лимфа. Кроме того, лимфатическая система выполняет защитную и кроветворную функции.

Выделительная система выполняет функцию выведения из организма конечных продуктов жизнедеятельности (мочевины, аммиака и т. п.) с мочой. К этой системе относятся почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал.

Опорно-двигательная система образуется костями, их соединениями и мышцами. Все кости, соединенные между собой при помощи различных видов соединительной ткани, образуют скелет — пассивную часть этой системы органов. Ее активную часть образуют прикрепленные к костям мышцы. Скелет является опорой для всех органов и выполняет защитную функцию, ограничивая вместе с мышцами полости, в которых содержатся внутренние органы. Скелет и мышцы обеспечивают разнообразные движения тела.

Нервная система объединяет и связывает все клетки и органы в единое целое, изменяет и регулирует их деятельность, осуществляет связь организма с окружающей средой. Она определяет сложное поведение и психическую деятельность человека и обеспечивает его существование как социального существа. По строению нервная система условно делится на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую (нервы, нервные узлы и сплетения).

Сенсорные системы — особые физиологические структуры, воспринимающие, анализирующие и перерабатывающие информацию об изменениях окружающей среды и внутреннем состоянии организма. Они обеспечивают связь организма с окружающей средой. Различаются зрительная, слуховая, вкусовая, осязательная и обонятельная сенсорные системы.

К эндокринной системе относятся железы внутренней секреции (гипофиз, вилочковая железа, щитовидная железа и т. д.). Каждая из них вырабатывает и выделяет в кровь особые химические вещества, участвующие в регуляции функций всех клеток и тканей организма.

Иммунная система обеспечивает защиту от генетически чужеродных организмов (бактерий, вирусов, грибов и т. д.), продуктов их жизнедеятельности, различных белков, клеток, в том числе и измененных собственных. Она представлена центральными и периферическими органами (ил. 16).

Ил. 16. Структура иммунной системы

Вы, наверное, заметили, что лимфатические узлы и лимфоидные органы одновременно относятся к двум системам органов — лимфатической и иммунной. Почему эти системы организованы именно так, узнаем, изучая темы «Транспорт веществ» и «Регуляция функций организма».

Репродуктивная, или половая, система выполняет функцию размножения. Различают женскую и мужскую репродуктивные системы. Они образованы половыми органами, к которым относятся половые железы, где формируются половые клетки; половые пути, по которым движутся эти клетки; наружные половые органы, обеспечивающие половой акт.

Все физиологические системы организма человека, взаимодействуя, образуют целостную биологическую систему — организм.

Органы человека. Физиологические системы организма человека

Рентгенография, ультразвуковое исследование (УЗИ), компьютерная томография создают трехмерные изображения органов. Применение этих современных методов исследования позволяет оценивать состояние органов и организма в целом. Так, трехмерное (3D) УЗИ дает объемное изображение плода человека. Это повышает качество диагностики, а родители могут увидеть будущего ребенка, определить его пол. Что вам известно о современных методах диагностики организма человека?

1. Что такое орган? Какие органы человека принадлежат к внешним, а какие — к внутренним? 2. По ил. 14 назовите органы, содержащиеся: а) в грудной полости; б) в брюшной полости. 3. Что такое система органов? Назовите физиологические системы организма человека. 4. Определите физиологические системы организма человека, все органы которых указаны на ил. 14. Назовите органы, входящие в состав этих систем. 5. Сравните: а) кровеносные и лимфатические сосуды; б) лимфатическую и иммунную системы организма человека; в) нервную и эндокринную системы человека и млекопитающих. 6. Каким примером можно доказать, что организм человека — не просто совокупность органов, а целостная система?

скачать dle 11.0фильмы бесплатно

Схоже

Добавити коментар

Автору дуже потрібно знати, чи Вам допоміг даний матеріал?!

    • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
      heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
      winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
      worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
      expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
      disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
      joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
      sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
      neutral_faceno_mouthinnocent
оновити, якщо не видно коду

Коментарів 0


Ми створили сайт TEXTBOOKS з метою розміщення матеріалів (шкільних підручників) Міністерства Освіти України, для покращення освітнього процесу учнів у школах та вузах України.
Онлайн перегляд шкільного матеріалу допоможе Вам знайти якісну відповідь на поставлені питання вчителя.
Використовуйте Наш ресур для підготовки до ЗНО 2021, адже у нас присутні підготовчі курси з математики, української мови та літератури, англіської мови та історії України.