Османская империя: между Азией и Европой

 
 

§19. Османская империя: между Азией и Европой

В Новое время Османская Турция входила со средневековым багажом: завоевания и террор, тяжелые налоги и угнетение народов. Султаны-деспоты не хотели перемен и настойчиво поддерживали старые порядки. Какая же судьба была уготована Турции в начале Нового времени?

Давайте вспомним! 1. Когда возникло государство турок-османов? 2. Назовите причины гибели Византийской империи. 3. Каковы итоги и значение битвы при Лепанто в 1571 г. (§14)?

1. Османы у ворот Европы.

Государство турок-османов расположилось на большом полуострове Малая Азия (или Анатолия) в западной части Азии. От Европы полуостров отделяют узкие проливы — Босфор и Дарданеллы. Анатолия — естественный мост между континентами и прекрасный плацдарм для расширения политических интересов на Ближний Восток, Закавказье, Месопотамию и Восточную Европу. Именно этот мост помог османам осуществить огромные завоевания земель на Балканском полуострове. Были захвачены и подчинены Греция, Болгария, Сербия, Венгрия (рис. 2).

♦ Рис. 1. Современный Стамбул — историческая часть древнего города. Тот, кому принадлежал Стамбул (Константинополь), контролировал проливы между Европой и Азией. В XVII в. население Стамбула достигло 500 тыс. человек. Он был центром государственной и религиозной власти и культурной жизни империи.

Гибель Византийской империи и взятие Константинополя турками-османами в 1453 г. кардинально изменили политическую карту мира. Отныне османы контролировали проливы через Черное море, со временем превратившееся в «турецкое озеро» (рис. 1). Проход кораблей через проливы был возможен только с позволения султанов.

В результате масштабных завоеваний возникла Османская империя, с которой были вынуждены считаться могущественные государства Европы и Азии.

В годы правления султанов Селима I (1512—1520) и его сына Сулеймана I (1520—1566) турки одержали блестящие победы на Ближнем Востоке и в Египте.

Особенно успешным было продвижение турок в глубь Европы. Государство, население которого превышало 25 млн человек, подчинило себе страны Балканского полуострова, Венгрию, Крым и Молдавию.

♦ Рис. 2. Османская империя и Персия в XVI—XVII вв.

♦ Рис. 3. Мечеть Селима I в Эдирне. В годы правления Сулеймана I жил и творил выдающийся архитектор Ходжа Синаи — основатель особого стиля исламского зодчества. Работы Синана вошли в сокровищницу мировой архитектуры.

Завоевания Сулеймана

Я — раб Божий и султан всего мира. Милостью Божьей я — проводник общины Мухаммада. Я — шах в Багдаде, цезарь в Византии и султан в Египте, что посылает свои корабли в моря Европы, Магриба и Индии. Я султан, захвативший корону и трон Венгрии и передал преданному рабу. Воевода Петр поднял голову, чтобы восстать, но копыта моей лошади втоптали его в землю, и я завоевал страну Молдавию. (Из надписи на стене Бендерской крепости в Молдавии) ? Как Сулейман Великолепный оценивал величие своей власти?

В XVI в. владения турецких султанов раскинулись на землях трех континентов. Возникла мировая держава османов.

В 1529 г. 100-тысячная турецкая армия взяла в осаду Вену, преградившую им путь в сердце Европы. Однако под стенами города османы потерпели сокрушительное поражение. Так было остановлено османское вторжение в Европу.

2. Борьба за Средиземноморье.

В XVI в. османы, владевшие сильным флотом, попытались установить свой контроль над Средиземным морем. В 1522 г. они отобрали у крестоносцев остров Родос. Турецкое подданство приняли бесстрашные алжирские пираты, которые вели непримиримую борьбу с Испанией за право безнаказанно нападать в море на испанские галеоны, груженные награбленным американским золотом и серебром. В 1541 г. Карл V отправил против пиратского государства 518 кораблей. Грандиозный поход закончился провалом. Испанцы потеряли в битве более 150 судов, десятки тысяч воинов погибли или попали в плен. Стоимость раба на алжирских рынках была ниже цены на луковицу.

В 1565 г. огромный турецкий флот более четырех месяцев пытался захватить остров Мальта, через который османы рассчитывали получить проход к западной части Средиземноморья. Остров защищали 600 рыцарей-госпитальеров, 8 тыс. солдат и ополченцев. Великий магистр 74-летний Ж. П. де Л а Валетт хорошо продумал оборону острова. Когда на подмогу прибыл испанский флот, османы отступили. Дальше Мальты турки продвинуться не смогли. Битва при Лепанто в 1571 г. окончательно разрушила надежды османов на полное господство в Средиземном море.

♦ Рис. 4. Сулейман I Великолепный. Турецкая миниатюра.

3. Османское государство и общество.

Для Османской империи была характерна абсолютная власть султана. Он являлся единоличным правителем и верховным властелином всех земель в империи. Султан также носил титул халифа, то есть ему принадлежала высшая духовная власть над мусульманами. Таким образом, султан-халиф сосредоточил в своих руках всю власть в государстве. Однако у турецких правителей была своя «ахиллесова пята» (слабое место). В государстве не существовало неоспоримого права майората — права старшего сына на престол. Поэтому любой сын султана от каждой из его многочисленных жен мог претендовать на трон. Нередки случаи, когда султаны начинали свое правление с убийства братьев.

Турецкий султан — типичный восточный деспот.

Тень Аллаха на Земле

Сулейман I Великолепный — так называли в Европе султана, который привел Османскую империю к наивысшему расцвету. В Турции его называли Кануни (Законодатель). По указу Сулеймана были написаны законы (Канун-наме), обязательные для каждого жителя. Ученые считают, что так возникло первое светское законодательство в странах ислама. Сулейман Кануни снизил налоги, предоставил привилегии европейским купцам, был покровителем искусства и науки. Любимой женой Сулеймана более 38 лет оставалась невольница Роксолана, захваченная в плен в Подолии (Украина). Роксолана решала многие государственные дела, была советником султана, вмешивалась в политическую борьбу окружения султана и возвела на турецкий трон своего сына Селима II.

♦ Рис. 5. Иностранные послы перед Сулейманом I Великолепным. Послы должны были опуститься на колено перед султаном. Если они отказывались, их заставляли силой.

Важную роль в государственной жизни османской деспотии играл Дворец султана. Его обслуживали тысячи людей, которых набирали из числа невольников. Подвластное туркам немусульманское население облагалось большой данью. У родителей-христиан забирали мальчиков семивосьми лет и воспитывали в духе безграничной преданности исламу и султану. Наиболее способные из них служили во Дворце. Так, султана окружали исключительно преданные, обученные люди. Рабы занимали все должности во дворце: от «ответственного за тапки» до влиятельного вельможи.

В это время изменилось положение турецкой гвардии — янычар. Их численность выросла с 12 до 80 тыс. человек. Содержать янычар становилось все сложнее. За год гвардия съедала 325 тыс. овец и ягнят. Янычары редко участвовали в сражениях, но вмешивались в борьбу за власть в государстве. Пользуясь своим положением при Дворце, с помощью бунтов и заговоров они устраняли нежелательных правителей.

«Блистательная Порта»

За исполнением воли султана следил великий визирь. Он руководил работой дивана (кабинета министров), который располагался в доме, украшенном высокими воротами необычайной красоты. Французский посол назвал их «La Sublime Porte», то есть «Блистательная Порта». Со временем в Европе так стали называть османское правительство. Государственная служба давала огромную власть, но любой служащий мог лишиться головы за недобросовестное выполнение своих обязанностей. В Турции не существовало преемственного дворянства, и на службу отбирали по способностям. Действовала хорошо налаженная система контроля и доносов.

♦ Рис. 6. Образец турецкой каллиграфии.

«Блистательная Порта» регулировала развитие всех отраслей хозяйственной жизни империи, своевременное поступление налогов, отношения с иностранными государствами, работу почты и прочее. Великий визирь Ибрагим-паша на переговорах с австрийским послом уверенно заявлял, что одна провинция империи османов (Верхняя Месопотамия) производит больше хлеба, чем все германские княжества вместе взятые.

Стабильное развитие экономики способствовало подъему и расцвету турецкой культуры. Особенно хорошо развивались астрономия, математика и все науки, обслуживавшие интересы мореплавания.

В середине XVI в. Османская империя переживала период наивысшего экономического расцвета и политического могущества.

4. Время «остановки».

Время «остановки» — так турецкие историки называют конец XVI — XVII в. Почему же Османская империя «остановилась» в своем развитии?

В Турции постепенно образовался слой крупных землевладельцев — аянов. «Революция цен», охватившая все ведущие страны, обогатила аянов, которые нажились на продаже сельскохозяйственной продукции в Европу. Аяны выкупали у государства право сбора налогов, создавали собственные военные отряды. Центральная власть на местах ослабла.

В конце XVI в. прекратились успешные завоевания турок-османов. Султаны перестали получать военную добычу и дань, поэтому в империи в десять раз возросли налоги на покоренное османами население, которое называли райя — стадо. Немусульмане несли на своих плечах налоговое бремя, а также выплачивали унизительную дань «за неверность». Разорилась и обеднела значительная часть мусульманского населения Османской империи, что привело к острым социальным конфликтам. Султанам не удалось устранить многочисленные противоречия между турками-мусульманами и иноверцами.

♦ Рис. 7. Хамам (турецкая баня). Для многих турецких городов был характерен высокий уровень благоустройства.

♦ Рис. 8. Турецкой плиткой украшали дворцы султанов и мечети.

Одним из факторов ослабления страны стало мощное национально-освободительное движение покоренных османами народов. Особенно сильный размах оно получило среди славянских народов Балканского полуострова и Юго-Восточной Европы. Освободительное движение поддержала немалая часть православного духовенства. Восстания против власти османов охватили значительную территорию Сербии, Болгарии, Венгрии, Румынии. Партизанские отряды бесстрашных гайдуков оказывали решительное сопротивление завоевателям, нападали на сборщиков налогов и чиновников, громили турецкие гарнизоны. Настоящим бедствием для османов стали успешные походы украинских казаков.

Подавление освободительного движения народов требовало от Османского государства значительного напряжения сил и усилило кризисные явления в обществе и экономике.

Реформы государственной жизни, осуществленные в первой половине XVII в., немного улучшили положение в государстве. Турки возобновили свои завоевания, но ненадолго. В 1683 г. османы потерпели сокрушительное поражение у стен Вены от объединенной армии германских княжеств и Польши. К концу столетия Турция потеряла Венгрию, часть Хорватии и Словакии, а юг Правобережной Украины отошел к Польше. В 1700 г. согласно договору с Турцией к Московскому государству отошло побережье Азовского моря с крепостью Азов. Начался процесс сокращения территориальных владений Османской империи.

В XVII в. проявились первые признаки глубокого кризиса османского общества и государства.

Вопросы и задания

1. Объясните, как географическое положение Турции способствовало завоеваниям османов. 2. Почему туркам не удалось установить свой контроль над Средиземным морем? 3. Определите основные особенности власти турецких султанов. 4. Объясните, почему рабы иногда имели большое влияние на государственную жизнь Турции. 5*. В Османской Турции действовал хорошо известный на Востоке принцип организации государственной и общественной жизни «Падишах — пастух, а подданные — стадо». Как вы его понимаете? 6. В чем причины постепенного ослабления Османской империи в конце XVI — XVII в.? 7. Дайте краткие определения терминов и понятий: султан-халиф, «Блистательная Порта», аяны, райя, гайдуки.

скачать dle 11.0фильмы бесплатно

Популярне з Всесвітньої історії за 8 клас

Добавити коментар

Автору дуже потрібно знати, чи Вам допоміг даний матеріал?!

    • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
      heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
      winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
      worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
      expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
      disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
      joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
      sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
      neutral_faceno_mouthinnocent
оновити, якщо не видно коду

Коментарів 0


Ми створили сайт TEXTBOOKS з метою розміщення матеріалів (шкільних підручників) Міністерства Освіти України, для покращення освітнього процесу учнів у школах та вузах України.
Онлайн перегляд шкільного матеріалу допоможе Вам знайти якісну відповідь на поставлені питання вчителя.
Використовуйте Наш ресур для підготовки до ЗНО 2021, адже у нас присутні підготовчі курси з математики, української мови та літератури, англіської мови та історії України.