Французький міністр обіцяє фінансові заохочення педагогам

 
 

Наджат Валло-Белькасем, міністр освіти Франції, дала інтерв'ю ведучої програми "Insiders" Софі Клоді. Вона розповіла про причини неефективності французької системи навчання та низького рейтингу Франції в міжнародній програмі " PISA ", яка оцінює освітній рівень 15-річних учнів 60 з гаком країн.

Софі Клоді, Еuronews: "Пані міністр, спасибі, що зустрічаєтеся з нами в Раді Європи в рамках Всесвітнього форуму за демократію. Останні дослідження показали, що Франція - лідер серед країн ОЕСР по дискримінації доступу до навчання, причому досить давно. Що ви скажете?"

Наджат Валло-Белькасем, міністр освіти Франції: "Необхідно розуміти, що ці дослідження охоплюють 15-річних учнів, тобто оцінюється система, по якій вони навчалися всі попередні роки. Діти, які сядуть за парти після проведених нами реформ (а вони вступили в силу в минулому році), пройдуть тестування за цією системою лише через роки.

Нагадаю, що зміни від 2015 року - перші серйозні поправки за 30 з гаком років. Ми нарешті по-справжньому реформували систему пріоритетного навчання , ліквідували закладу, які не були потрібні, виявили початкові і середні школи, які не отримували допомоги і гостро потребують її. Наші перетворення - це ще і виділення додаткового фінансування: ми даємо майже півмільйона євро тільки на школи пріоритетного освіти. У цю суму закладені і великі зарплати для вчителів, оскільки саме в таких школах викладати складніше. Вчителі повинні шукати і впроваджувати нові педагогічні методи з урахуванням контингенту учнів. У таких школах дітям набагато важливіше індивідуальний підхід, ніж школярам в звичайних класах ".

Софі Клоді, Euronews: "Ми бачимо, що країни, які лідирують за якістю навчання, забезпечують дуже хорошу підготовку викладачів, вчителі там самі постійно вчаться, йдуть в ногу з часом. Ви якось врахували це в вашій реформу? "

Наджат Валло-Белькасем, міністр освіти Франції: "Так, ми вперше розробили стратегію, яка стосується кар'єрного зростання, оцінки компетентності, заохочення викладачів. Це дуже важливо, тому що тепер вчителі, які більше віддають себе роботі, отримують більше визнання, ніж інші ".

Софі Клоді, Euronews: "Франція не збирається скористатися досвідом інших країн? Школи Німеччини і Польщі, наприклад, в 2000-му році отримали дуже низькі оцінки, але було вжито заходів ... "

Наджат Валло-Белькасем, міністр освіти Франції: "Наша реформа середньої школи, якщо чесно, багато в чому спирається на досвід Німеччини та Швейцарії, північних країн. Особливо це стосується міждисциплінарного навчання. Йдеться про те, щоб в якийсь момент стерти жорсткі розмежування між предметами, так, щоб учні могли вивчати їх в більш вільному і творчому форматі. Мова також йде про надання учням можливості співпрацювати, співіснувати разом ".

Софі Клоді, Euronews: "Чи може Франція наслідувати приклад Швейцарії або Німеччині в питаннях професійної підготовки?"

Наджат Валло-Белькасем, міністр освіти Франції: "Я приділяю багато уваги цьому питанню. Ми вирішили створити 500 нових професійних училищ для освоєння спеціальностей завтрашнього дня - в тих областях, де через 10 років у нас буде дефіцит робочої сили. Мене турбує і засмучує, що наші відповідальні особи, експерти, провідні публічні дебати про освіту, не бачать важливості ПТУ, в їх очах загальну освіту важливіше спеціального ".

Софі Клоді, Euronews: "Мене цікавить ваша думка ось з якого опитуванням. Національна рада з оцінки шкільної системи стверджує, цитую: "Система французького освіти в її нинішньому вигляді загрожує економічному зростанню в майбутньому, а також національної і соціальної згуртованості країни".

Наджат Валло-Белькасем, міністр освіти Франції: "Я ще раз повторю, що ця оцінка виставлена ​​за результатами роботи наших шкіл в попередні роки. Вона не враховує останніх рішень і поправок. Ще кілька років тому ми переживали кризу, скорочували робочі місця. Не треба все зводити до укомплектованості штату, але все ж: коли у шкіл не вистачало грошей на те, щоб забезпечити всі класи педагогами, коли не вистачало кваліфікованих викладачів (як це було до 2012 року), очевидно, що у працювали тоді людей не було сил повністю нести відповідальність за дітей, враховувати їх індивідуальні особливості, походження, нівелюючи можливе нерівність ".

скачать dle 11.0фильмы бесплатно

Добавити коментар

Автору дуже потрібно знати, чи Вам допоміг даний матеріал?!

    • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
      heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
      winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
      worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
      expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
      disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
      joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
      sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
      neutral_faceno_mouthinnocent
оновити, якщо не видно коду

Коментарів 0


Ми створили сайт TEXTBOOKS з метою розміщення матеріалів (шкільних підручників) Міністерства Освіти України, для покращення освітнього процесу учнів у школах та вузах України.
Онлайн перегляд шкільного матеріалу допоможе Вам знайти якісну відповідь на поставлені питання вчителя.
Використовуйте Наш ресур для підготовки до ЗНО 2021, адже у нас присутні підготовчі курси з математики, української мови та літератури, англіської мови та історії України.