Всесвітня історія (Реєнт) 9 клас 2017

Шкільний підручник з всесвітньої історії для 9 класу авторства Реєнт (2017 рік видання) охоплює основні етапи історії людства від епохи ранніх цивілізацій до сучасного світу. Підручник націлений на поглиблене розуміння розвитку історії, взаємодії різних народів, а також на формування критичного та аналітичного мислення у школярів.

Опис підручника:

1. Структура та зміст: Підручник розділений на кілька основних розділів, які висвітлюють ключові етапи розвитку цивілізацій та важливі події в історії людства:

   • Стародавній світ — розвиток перших цивілізацій, таких як Єгипет, Месопотамія, Індія та Китай, а також становлення держав у Греції та Римі.
   • Середньовіччя — періоди раннього, високого та пізнього середньовіччя, розвитку феодалізму, християнізації Європи та становлення ісламу.
   • Новий час — період Ренесансу, реформацій, великих географічних відкриттів, наукових революцій та поступового переходу від середньовічної системи до нових політичних, економічних і соціальних структур.
   • Нова та новітня історія — включає події, що призвели до революцій, Першої та Другої світових воєн, та розвитку сучасних міжнародних відносин.

2. Методичні особливості: Підручник включає:

   • Запитання для обговорення та завдання, що стимулюють учнів до самостійного осмислення і порівняння подій, аналізу історичних процесів.
   • Різноманітні історичні джерела: відомі документи, уривки з літератури та наукові праці, що дозволяють працювати з текстами і сприяють глибшому розумінню історії.
   • Ілюстрації, карти та схеми, які допомагають учням краще сприймати інформацію, зрозуміти історичні процеси та визначити ключові події на мапі світу.
   • Вставки з історичними персоналіями, що висвітлюють ролі значущих осіб в історії різних етапів.

3. Основні акценти: Підручник приділяє увагу:

   • Визначенню причин і наслідків ключових історичних подій, їхнього впливу на розвиток людства.
   • Розвитку важливих соціальних, політичних та економічних процесів, що стали основою сучасної цивілізації.
   • Вивченню історії через призму великих історичних особистостей, таких як імператори, революціонери, філософи, полководці та мислителі.

4. Додаткові матеріали:

   • Різноманітні картографічні матеріали, які допомагають зрозуміти географічний контекст важливих історичних подій.
   • Таблиці, графіки та діаграми, що наочно ілюструють зміну історичних етапів, розвиток різних держав та імперій.
   • Завдання на застосування знань, що стимулюють учнів до активної участі в обговореннях і дослідженнях.

5. Мета підручника: Головною метою підручника є не лише передача фактів, а й формування в учнів умінь аналізувати історичні процеси, порівнювати різні етапи розвитку людства, бачити взаємозв’язки між історичними подіями. Підручник сприяє розвитку критичного мислення, що дозволяє учням краще усвідомлювати вплив історії на їхнє сьогодення.

Висновок:

Цей підручник є важливим інструментом для вивчення всесвітньої історії в школах. Завдяки поєднанню текстових матеріалів, карт, схематичних малюнків і завдань для самостійної роботи, він сприяє не лише формуванню знань з історії, але й розвитку важливих навичок для глибокого розуміння минулого та його зв’язку з сучасністю.