Підручник з біології і екології для 11 класу авторства Л.І. Остапченко (2019) створено відповідно до програми рівня стандарту Нової української школи. Він поєднує у собі вивчення біології як науки про живу природу та екології як науки про взаємозв’язки живих організмів із середовищем, адаптований для учнів, які не спеціалізуються на природничих дисциплінах, але мають отримати базову біологічну та екологічну грамотність.
Підручник охоплює важливі поняття і процеси сучасної біології та екології, акцентуючи увагу на актуальних проблемах сталого розвитку, охорони природи, біорізноманіття та здоров’я людини. Він містить доступний текстовий матеріал, яскраві ілюстрації, таблиці, схеми, QR-коди до додаткових матеріалів, а також завдання компетентнісного характеру.
🔬 Зміст і структура підручника
Підручник умовно поділений на дві тематичні частини:
Розділ 1. Біологія як наука
Цей розділ знайомить учнів з біологією як системною наукою про живу природу, її основними рівнями організації життя — від клітини до біосфери. Розглядаються методи біологічного дослідження, роль біології в сучасному світі, міждисциплінарні зв’язки, значення біологічних знань у повсякденному житті.
-
Біологічна наука в системі природничих дисциплін
-
Основи наукового методу
-
Клітинна та молекулярна організація життя
-
Організм як біологічна система
-
Еволюційні засади розвитку організмів
Розділ 2. Біорізноманіття живих організмів
Учні знайомляться з різноманіттям живих організмів: бактерій, грибів, рослин, тварин, а також людини як біологічного виду. Увагу зосереджено на характеристиках основних груп організмів, їхній ролі в екосистемах і значенні для людини.
-
Систематика і класифікація організмів
-
Особливості будови і функцій представників основних царств живої природи
-
Основи порівняльної анатомії
-
Людина як біосоціальна істота
Розділ 3. Екологія та сталий розвиток
Центральний розділ підручника, присвячений екологічним поняттям та проблемам, екосистемному підходу, охороні природи та збереженню сталого середовища існування. Він формує у школярів екологічне мислення, відповідальність за природу, вміння оцінювати екологічну ситуацію та приймати екологічно виважені рішення.
-
Основні екологічні терміни й поняття
-
Екологічні чинники та адаптації
-
Структура і функціонування екосистем
-
Людина і біосфера
-
Глобальні екологічні проблеми: забруднення, зміна клімату, зниження біорізноманіття
-
Природоохоронне законодавство і міжнародні угоди
-
Практики сталого розвитку: енергоефективність, управління ресурсами, екологічна культура
Розділ 4. Здоров’я людини і безпека
У завершальному розділі розглядається вплив біологічних, хімічних, фізичних і соціальних чинників на здоров’я людини. Описуються основи здорового способу життя, профілактика захворювань, біоетичні проблеми сучасності.
-
Вплив довкілля на здоров’я
-
Інфекційні та неінфекційні захворювання
-
Біологічна безпека і біозагрози
-
Генетичне консультування, біоетика, вакцинація
📘 Особливості підручника
-
Компетентнісний підхід — завдання розраховані на формування ключових компетентностей: екологічної, здоров’язбережувальної, соціальної та громадянської.
-
Ілюстративність — велика кількість малюнків, схем і діаграм, які полегшують сприйняття складних тем.
-
Діалогічність — текст написаний живою, доступною мовою, заохочує учня ставити питання і шукати відповіді.
-
Інтерактивність — використання QR-кодів для перегляду відео, анімацій, інтерактивних тестів.
-
Практична спрямованість — завдання мають прикладний характер: спостереження, проєкти, еколого-біологічні дослідження.
-
Систематизація знань — у кінці кожного параграфа є підсумки, ключові терміни, тести для самоперевірки.
🎓 Навчальний підхід
Підручник побудований відповідно до принципів Нової української школи:
-
інтеграція знань з біології, екології, здоров’я людини;
-
акцент на розвиток критичного мислення і дослідницьких умінь;
-
залучення учня як активного учасника освітнього процесу;
-
виховання відповідального ставлення до природи та суспільства.
✅ Висновок
Підручник Остапченко (2019) для 11 класу (рівень стандарту) є сучасним, доступним і якісним навчальним ресурсом. Він сприяє формуванню у старшокласників цілісного уявлення про живу природу, її взаємозв’язок з людиною та необхідність гармонійного співіснування. Видання не тільки забезпечує базові знання з біології й екології, а й навчає відповідальності, турботі про власне здоров’я та навколишній світ.
