Іспанська мова (Редько) 11 клас 2019 рівень стандарту (11-й рік навчання)

Підручник з іспанської мови для 11 класу (11-й рік навчання), укладений Редьком у 2019 році, є завершальним компонентом навчально-методичного курсу, розробленого для учнів, які вивчають іспанську мову з початкової школи. Він відповідає чинній програмі МОН України для рівня стандарту та базується на комунікативному та компетентнісному підходах, які інтегрують мовленнєві, соціокультурні та когнітивні навички.

Основна мета підручника — сформувати в учнів рівень володіння іспанською мовою, що дозволяє вільно орієнтуватися в типовому мовному середовищі, підтримувати бесіду, аргументувати власну думку, читати й розуміти автентичні тексти, а також здійснювати міжкультурну комунікацію.

Рівень володіння мовою після завершення курсу: приблизно B1–B1+ за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти (CEFR), що відповідає впевненому середньому рівню.

Структура та зміст:

Підручник складається з розділів (unidades), кожен з яких об’єднаний спільною тематикою. Типові теми охоплюють реалії життя старшокласників, молодіжну культуру, сучасні суспільні виклики та культурну спадщину іспаномовного світу:

Основні теми розділів:

1. Моя майбутня професія та освіта

   • Вибір професії, навчання у вищих навчальних закладах

   • Освітні системи в Іспанії та Латинській Америці

2. Людина і технології

   • Вплив технологій на повсякденне життя

   • Соціальні мережі, штучний інтелект, безпека в інтернеті

3. Проблеми сучасного суспільства

   • Екологія, глобалізація, рівність прав, волонтерство

   • Громадянська активність молоді

4. Мистецтво і культура

   • Література, музика, кінематограф

   • Відомі діячі культури в іспаномовному світі

5. Подорожі та міжнародне спілкування

   • Туризм, міжкультурна комунікація

   • Поведінка в іншомовному середовищі

6. Я і світ

   • Власна ідентичність, самопізнання

   • Відкритість до інших культур

Зміст кожного розділу:

Кожен розділ містить:

• Тексти для читання й аудіювання: адаптовані та автентичні матеріали з ілюстраціями.

• Лексичні поля: нова лексика подається в контексті, з прикладами, синонімами й антонімами.

• Граматичний матеріал: системне повторення й розширення знань (Subjuntivo, умовні речення, непряма мова, пасивні конструкції, узгодження часів).

• Завдання для говоріння: інтерв’ю, дебати, презентації, обговорення.

• Письмові завдання: написання есе, листів, описів ситуацій.

• Проєктна діяльність: творчі завдання, що активують міжпредметні зв’язки й дослідницькі навички.

• Самооцінка та мовний портфоліо: сприяють усвідомленню прогресу учня.

Методичні особливості:

• Комунікативна спрямованість: навчання мови через живе спілкування, діалоги, рольові ігри.

• Інтеграція мовних видів діяльності: читання, аудіювання, письмо, говоріння подані у взаємозв’язку.

• Автентичні матеріали: уривки з реальних інтерв’ю, газет, блогів, пісень.

• Міжкультурний компонент: формування толерантного ставлення до різних культур, розуміння особливостей іспаномовних країн.

• Мотиваційні тексти та завдання: які пов’язані з інтересами старшокласників і допомагають осмислювати актуальні теми.

• Словник наприкінці розділів з перекладом та транскрипцією.

Цільова аудиторія:

• Учні 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають іспанську мову як першу іноземну вже 11 років.

• Учителі іспанської мови, які працюють за програмою рівня стандарту.

• Старшокласники, які готуються до вступу у виші з мовним профілем або до міжнародних мовних іспитів.

Освітня цінність:

Підручник не лише забезпечує досягнення необхідного мовного рівня, але й виховує культурно освічену, соціально активну та комунікативно компетентну особистість. Він сприяє розвитку в учнів вміння критично мислити, порівнювати, аргументувати, адаптуватися до мовного середовища та ефективно комунікувати в умовах міжкультурної взаємодії. Завдяки системності та сучасному змісту, видання слугує надійним підґрунтям для подальшого вивчення іспанської мови в університетах або використання її у професійному середовищі.