Історія України (Пометун) 11 клас 2011 рівень стандарту, академічний рівень

Підручник з історії України для 11 класу авторства Пометун (видання 2011 року) є завершальним етапом шкільного курсу з національної історії й охоплює події від початку ХХ століття до сучасності. Видання створене відповідно до навчальної програми для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів і призначене для викладання на рівні стандарту та академічному рівні, тобто передбачає поглиблене, але збалансоване опанування матеріалу без надмірної перевантаженості фактами.

Його мета — сформувати в учнів цілісне бачення історії України у глобальному й національному контекстах, розвивати критичне мислення, навички аналізу історичних джерел і оцінки суспільно-політичних процесів.

Структура підручника:

Підручник умовно поділено на п'ять великих розділів, які охоплюють ключові етапи розвитку України в ХХ–ХХІ століттях:

1. Україна в період революційних змін (1917–1921)

• Лютнева і Жовтнева революції

• Українська Центральна Рада, Гетьманат, Директорія

• Боротьба за державність: УНР, ЗУНР, радянська влада

• Військово-політична ситуація, втручання іноземних держав

2. Україна в міжвоєнний період (1921–1939)

• Українські землі в складі СРСР: НЕП, індустріалізація, колективізація

• Голодомор 1932–1933 років як геноцид українського народу

• Політика «українізації» та репресії 1930-х років

• Західноукраїнські землі у складі Польщі, Румунії, Чехословаччини

3. Друга світова війна та українські землі (1939–1945)

• Пакт Молотова–Ріббентропа і приєднання західноукраїнських земель

• Окупація України, Рух Опору, діяльність ОУН і УПА

• Звільнення України, людські втрати, післявоєнна відбудова

4. Україна в умовах радянської системи (1945–1991)

• Політичний режим, ідеологічний контроль, репресії

• Хрущовська «відлига», застій та перебудова

• Розвиток культури, дисидентський рух, правозахисна діяльність

• Передумови розпаду СРСР і здобуття незалежності

5. Незалежна Україна (від 1991 року до початку XXI ст.)

• Проголошення незалежності, Конституція 1996 року

• Політичне становлення держави, президентські вибори

• Економічні та соціальні виклики

• Помаранчева революція, євроінтеграційні прагнення, суспільно-політичні трансформації

Особливості подачі матеріалу:

• Доступна мова викладу: історичні події подані простою, логічною мовою, з поясненням нових термінів і понять.

• Джерельна база: у текст включено уривки з документів, спогадів очевидців, статистичних матеріалів, що сприяє розвитку аналітичного мислення.

• Ілюстративний матеріал: карти, схеми, фотографії, плакати допомагають візуалізувати історичний процес.

• Хронологічні таблиці: сприяють систематизації знань.

• Історичні персоналії: у кожному розділі подано біографічні довідки про ключових діячів епохи.

• Запитання та завдання: поділяються на репродуктивні, аналітичні та творчі, передбачають роботу з текстом, джерелами, дискусіями.

• Форми узагальнення: тести, проблемні запитання, тематичні проєкти.

Методичні акценти:

• Компетентнісний підхід: учні не лише засвоюють факти, а й вчаться їх аналізувати, робити висновки, оцінювати наслідки.

• Критичне мислення: підручник заохочує учнів до рефлексії, порівняння різних історичних інтерпретацій.

• Інтеграція з громадянською освітою: через теми, пов’язані з державотворенням, правами людини, національною пам’яттю.

• Формування історичної свідомості: на основі правдивого й об'єктивного висвітлення складних періодів історії.

Цільова аудиторія:

• Учні 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, які навчаються за програмами рівня стандарту або академічного рівня.

• Учителі історії, які шукають структурований, сучасний та методично вивірений навчальний ресурс.

• Учні, які готуються до ЗНО або зацікавлені у поглибленому розумінні національної історії.

Освітня цінність:

Підручник забезпечує учням ґрунтовне уявлення про ключові етапи новітньої історії України, сприяє усвідомленню зв’язку між минулим і сучасністю, формує навички свідомого громадянина. Завдяки поєднанню фактологічної точності, аналітичної подачі та візуального наповнення, видання виконує не лише освітню, а й виховну функцію — формує патріотизм, історичну відповідальність та повагу до національної пам’яті.