Історія України (Сорочинська) 11 клас 2019 рівень стандарту

Підручник Сорочинської для 11 класу створений з урахуванням освітніх вимог стандартного рівня навчання та покликаний допомогти учням сформувати цілісне розуміння ключових історичних подій і процесів в історії України від початку ХХ століття до сучасності. Видання відзначається чіткою структурою, доступністю викладу та орієнтацією на розвиток критичного мислення й практичних навичок аналізу історичних фактів.

Підручник розрахований на учнів, які вивчають історію України у загальноосвітній школі як один із основних предметів, і покликаний підготувати їх до підсумкової атестації, а також забезпечити базові знання з історії, необхідні для розуміння сучасних суспільних процесів.

Структура та зміст:

Матеріал у підручнику поділений на тематичні розділи, які охоплюють хронологічний період від початку ХХ століття до сучасності, із послідовним висвітленням найважливіших подій, явищ і персоналій. Кожен розділ містить короткі теоретичні відомості, ілюстрації, хронологічні таблиці, джерела для роботи, а також різноманітні завдання, що допомагають краще засвоїти матеріал.

Основні тематичні блоки:

1. Україна у світлі глобальних змін на початку ХХ століття
   Вивчаються суспільно-політичні процеси в Україні під час перебування у складі Російської та Австро-Угорської імперій, особливості національно-культурного відродження.

2. Українська революція 1917–1921 років
   Розглядаються події революції, боротьба за державність, створення українських урядів, збройні конфлікти та міжнародний контекст.

3. Україна в міжвоєнний період
   Аналізуються складні соціально-економічні та політичні умови у радянській Україні, трагедія Голодомору, а також розвиток українських земель у Західній Україні під владою інших держав.

4. Україна у Другій світовій війні
   Описуються причини та наслідки війни, окупація, опір українців різними силами, масові злочини і визвольна боротьба.

5. Повоєнна Україна (1945–1980-ті роки)
   Висвітлюються процеси відновлення після війни, соціально-політичний режим, культурні та економічні особливості цього періоду.

6. Україна в період перебудови і здобуття незалежності
   Розглядається національне відродження, політичні зміни, здобуття незалежності та початок формування нової державності.

7. Сучасна Україна
   Аналізуються основні виклики ХХІ століття — політичні події, демократичні трансформації, зовнішні загрози, суспільні зміни.

Методичні особливості:

• Доступний стиль викладу, що полегшує засвоєння складних історичних явищ.

• Використання різноманітних ілюстрацій, карт, таблиць, хронологій, що сприяють візуалізації та систематизації знань.

• Завдання на закріплення знань різного рівня: від простого відтворення до аналізу, порівняння та формування власної оцінки.

• Робота з історичними джерелами: уривки документів, свідчень, статистики для розвитку навичок критичного мислення.

• Рубрики «Подумай», «Запам’ятай», «Обговори» стимулюють самостійну роботу та дискусії в класі.

Освітня цінність:

Підручник спрямований на формування у школярів комплексного уявлення про ключові етапи історичного розвитку України, усвідомлення причинно-наслідкових зв’язків у суспільних процесах, виховання громадянської відповідальності й патріотизму.

Видання допомагає розвивати аналітичне мислення, уміння працювати з історичними джерелами та фактами, готуючи учнів до подальшого навчання, державної атестації і формування свідомої життєвої позиції.

Цільова аудиторія:

• Учні 11 класів загальноосвітніх шкіл, які вивчають історію України на рівні стандарту;

• Вчителі, які шукають сучасний, структурований та методично продуманий підручник;

• Особи, які потребують базових системних знань про історію України у ХХ–ХХІ століттях.

Підсумок:

Підручник Сорочинської 2019 року — це сучасне, зрозуміле та збалансоване навчальне видання, яке допомагає учням опанувати основні історичні події і процеси, усвідомити їх значення для формування української державності та розвитку суспільства. Завдяки поєднанню теоретичного матеріалу, роботи з джерелами і різноманітних завдань він сприяє не лише накопиченню знань, а й розвитку критичного мислення, що є важливим для освітньої траєкторії кожного школяра.