Мистецтво (Кондратова) 2 клас 2019

Підручник «Мистецтво» для 2 класу авторства Кондратової та Лобової є частиною сучасного навчального комплексу, розробленого згідно з концепцією Нової української школи. Його головна мета — сформувати в молодших школярів уявлення про різноманітність видів мистецтва, розвинути естетичне сприймання, креативність, емоційний інтелект і здатність до творчої самореалізації.

Підручник орієнтований на інтегроване вивчення мистецтв — він поєднує елементи музики, образотворчого мистецтва, театру, танцю, декоративно-прикладного мистецтва та надає дітям змогу досліджувати мистецтво як явище, що охоплює всі сфери людського життя.

Структура підручника

Підручник структурований за тематичним принципом і поділений на чотири великі блоки, які відповідають порам року: осінь, зима, весна і літо. Кожен блок включає кілька тем, які пов’язують явища природи з мистецькими образами, кольорами, ритмами, настроями, формами. Такий підхід забезпечує природне занурення дитини в мистецтво через зв’язок із навколишнім світом.

Кожен урок містить:

• мотиваційне вступне завдання або ситуацію з життя;

• знайомство з мистецькими творами (картинами, музичними фрагментами, театральними сценами тощо);

• пояснення ключових понять у доступній для дитини формі;

• практичне завдання або творчу вправу;

• запрошення до діалогу або роздумів над побаченим і почутим.

Методичні підходи

Підручник побудований на інтерактивній моделі навчання, яка базується на таких принципах:

1. Інтеграція мистецьких видів діяльності — у кожному уроці задіюються не лише зорове, а й слухове, моторне, емоційне сприйняття.

2. Компетентнісний підхід — розвиваються не лише знання, але й практичні вміння: слухати музику, розрізняти жанри, кольори, ритми, створювати власні зображення, рухи або театральні етюди.

3. Емоційно-ціннісна складова — дитина вчиться не просто бачити й чути мистецтво, а відчувати, інтерпретувати, оцінювати, розуміти внутрішній світ твору та автора.

4. Проєктна діяльність — окремі теми завершуються спільними проєктами (створення маски, міні-виставки, сценки, пісенної композиції), що сприяє колективній роботі й навчанню в команді.

5. Інклюзивність — завдання підібрані так, щоб бути доступними для дітей з різним рівнем підготовки, здібностями та інтересами.

Мовне оформлення та візуальний супровід

• Мова підручника адаптована до віку другокласників: проста, емоційно забарвлена, образна.

• В усіх темах використано візуальні та аудіальні опори — яскраві ілюстрації, приклади творів мистецтва, порівняння, кольорові таблиці.

• Запроваджено умовні позначки (піктограми), які допомагають дітям орієнтуватися у видах діяльності: слухаємо, малюємо, співаємо, рухаємося, граємо.

• Часто використовується звертання до дитини від імені персонажів, які супроводжують її протягом навчального року.

Типи завдань у підручнику

• Малювання (олівцями, фарбами, фломастерами);

• Аплікації, витинанки, робота з кольоровим папером;

• Слухання музики і ритмічні рухи;

• Театральні ігри, інсценізації, пантоміма;

• Розпізнавання жанрів та настрою мистецького твору;

• Колективні творчі роботи;

• Обговорення побаченого / почутого у групах або парах.

Особливості оформлення та дизайну

• Яскраві кольори, великі малюнки, оформлення у стилі сучасної візуальної культури;

• Роботи реальних учнів, що показують, що кожна дитина може стати творцем;

• Ретельно підібрані приклади як класичних, так і сучасних творів мистецтва;

• Мінімум тексту на сторінці — максимум наочності.

Формування компетентностей

Підручник сприяє розвитку таких ключових компетентностей:

• Мистецька — учень вміє розрізняти види мистецтва, аналізувати твори, створювати власні роботи;

• Креативна — дитина отримує свободу в самовираженні, уяві, фантазії;

• Соціальна і громадянська — завдяки колективним проєктам і обговоренням;

• Комунікативна — розвиток мовлення, уміння висловити думку про мистецьке явище;

• Навчання впродовж життя — формуються зацікавленість і позитивне ставлення до мистецтва, що зберігається надалі.

Підсумок

Підручник «Мистецтво. 2 клас» Кондратової та Лобової (2019) — це сучасний, методично продуманий, емоційно насичений навчальний посібник, який:

• знайомить дітей з багатством світового та українського мистецтва;

• розвиває їхню чутливість до краси;

• заохочує до творчості та пізнання;

• формує компетентності, необхідні для гармонійного розвитку особистості.

Це не просто підручник, а подорож у світ мистецтва, яку учень проходить із захопленням, цікавістю та бажанням творити.