Я досліджую світ (Вашуленко) 2 клас 2019 частина 2

Підручник «Я досліджую світ» (частина 2) для другого класу авторів Вашуленко є частиною інтегрованого курсу, що реалізує основні ідеї Нової української школи. Видання продовжує формування в учнів цілісного уявлення про навколишній світ, включаючи природу, суспільство, культуру, здоров’я та безпеку.

Ця частина підручника призначена для вивчення в другому семестрі навчального року і зосереджена на сезонних змінах у природі, правилах безпеки, людських взаєминах, національних традиціях та формуванні екологічної й соціальної свідомості в дітей.

Зміст і структура

Підручник структуровано за темами, які охоплюють зимовий і весняний періоди. Усі теми логічно пов’язані з життям дитини, змінами в природі та побуті, а також вихованням ціннісного ставлення до навколишнього світу.

Основні теми підручника:

1. Зима в природі — ознаки зими, сезонні зміни, поведінка тварин, птахів, стан рослин.

2. Зимові свята і традиції — народні звичаї, обряди, родинні традиції, українські культурні надбання.

3. Безпечна поведінка взимку — правила поведінки на льоду, вдома, на вулиці, у транспорті.

4. Професії людей узимку — приклади професій, що важливі в холодний сезон.

5. Моя Батьківщина — Україна — символи держави, відомі місця, природні багатства країни.

6. Прихід весни — ознаки весни, перші зміни в довкіллі, пробудження природи.

7. Здоров’я навесні — загартування, фізична активність, харчування у весняний період.

8. Екологічна культура — як допомагати природі, чому важливо берегти воду, повітря, тварин.

9. Весняна праця людей — як люди доглядають землю, рослини, тварин навесні.

10. Ми — частина світу — роль людини у суспільстві, доброзичливе ставлення до інших.

Особливості підручника

• Доступність викладу: матеріал подається простою, образною мовою, з опорою на життєвий досвід дитини.

• Ілюстрованість: яскраві малюнки, фото, схеми, діаграми підтримують зорове сприйняття.

• Рубрики для активної роботи:

  • «Поміркуй!» — розвиток критичного мислення;

  • «Досліди!» — спостереження і дослідження природи та явищ;

  • «Обговори!» — розвиток мовлення та навичок спілкування;

  • «Зроби висновок» — підбиття підсумків навчання.

• Проєктна діяльність: передбачені завдання, які заохочують до створення міні-проєктів, колективної роботи, творчості.

Мета підручника

• Сформувати цілісне уявлення про взаємозв’язки у природі й суспільстві.

• Розвинути дослідницькі навички, уміння ставити запитання, робити висновки.

• Сприяти формуванню відповідального ставлення до себе, інших людей і навколишнього середовища.

• Заохочувати дітей до здорового способу життя, бережливого ставлення до природи.

Компетентності, що розвиваються

• ✅ Природнича грамотність — розуміння сезонних змін, життя тварин і рослин, екологічна відповідальність.

• ✅ Громадянська компетентність — повага до культури, держави, традицій.

• ✅ Здоров’язбережувальні навички — безпечна поведінка, самодисципліна, турбота про здоров’я.

• ✅ Комунікативні навички — вміння висловлювати думки, обговорювати, слухати інших.

• ✅ Творче і критичне мислення — виконання дослідів, практичних завдань, міні-проєктів.

Форми навчальної діяльності

• 📌 Індивідуальні і групові завдання

• 📌 Спостереження в природі

• 📌 Ігрові ситуації і рольові вправи

• 📌 Малювання, ліплення, створення колажів

• 📌 Обговорення життєвих ситуацій

• 📌 Проєктна діяльність з батьками

Переваги підручника

• Повністю відповідає вимогам НУШ (Нова українська школа).

• Орієнтований на розвиток ключових компетентностей.

• Дає змогу дитині пізнавати світ у власному темпі.

• Створює умови для інтегрованого навчання без перевантаження.

• Включає приклади із реального життя учнів.

Висновок

Підручник «Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2» авторів М. С. та О. В. Вашуленко — це сучасний і добре продуманий освітній ресурс, який підтримує активне навчання другокласників. Він поєднує знання про природу, суспільство, культуру й безпеку в один логічно побудований курс, що допомагає дітям розвиватися не лише інтелектуально, а й емоційно та морально. Цей підручник навчає не просто фактам, а життю у світі як частині великої спільноти природи й людей.