Українська мова. Буквар (Кравцова) 1 клас 2025 частина 2

Українська мова. Буквар (Кравцова) 1 клас 2025 частина 2

Перегляд Онлайн:
Завантажити PDF:
Також перегляньте:

Українська мова. Буквар (Кравцова) 1 клас 2025 частина 1

Отже, «Українська мова. Буквар. 1 клас. Частина 1» (Кравцова, 2025) — це сучасний і яскравий підручник, який допомагає першокласникам зробити перші впевнені кроки у світі читання й письма, розвиває мовлення, мислення та творчу уяву, а також виховує...
  • Українська мова 1 клас / НУШ 1 клас
  • | Дата: 27.09.2025 | Переглядів: 45 | Коментарів: 0

    Українська мова. Буквар (Кравцова) 1 клас 2018 частина 1

    Отже, «Українська мова. Буквар. 1 клас. Частина 1» (Кравцова, 2018) — це сучасний, барвистий і доступний підручник, який відкриває дитині шлях до світу читання й письма. Він допомагає учневі зробити перші кроки у засвоєнні грамоти, формує базові...
  • 1 клас / Українська мова 1 клас
  • | Дата: 27.09.2025 | Переглядів: 37 | Коментарів: 0

    Українська мова. Буквар (Кравцова) 1 клас 2018 частина 2

    Отже, «Українська мова. Буквар. 1 клас. Частина 2» (Кравцова, 2018) — це навчальний посібник, що завершує букварний період, формує основи грамотності, розвиває мовлення та мислення школярів. Він не тільки навчає дітей правильно читати й писати, а й...
  • 1 клас / Українська мова 1 клас
  • | Дата: 27.09.2025 | Переглядів: 34 | Коментарів: 0
    Опис підручника:

    Підручник «Українська мова. Буквар. 1 клас. Частина 2» (автор — Ганна Кравцова) є продовженням першої частини букваря та завершує курс навчання грамоти в початковій школі. Він призначений для учнів 1 класу і допомагає їм закріпити здобуті знання про букви й звуки, перейти від читання по складах до вільного читання текстів, а також сформувати основи грамотного письма. Видання відповідає сучасним освітнім програмам і враховує вікові особливості дітей 6–7 років.


    Основні завдання та зміст

    1. Заключний етап опанування грамоти

      • Повторення та систематизація знань про букви й звуки.

      • Відпрацювання умінь читати цілі слова, прості й складніші речення.

      • Формування плавного та виразного читання.

    2. Розвиток мовленнєвих навичок

      • Учні знайомляться з текстами різних жанрів: казки, вірші, оповідання, народні прислів’я та загадки.

      • Подаються завдання на переказ, добір заголовків, складання діалогів.

      • Поступово діти вчаться будувати зв’язні висловлювання як усні, так і письмові.

    3. Формування письмової грамотності

      • У вправи включено списування, написання слів і речень, диктанти-«хвилинки».

      • Завдання на добір слів, складання коротких записів, вправи з орфограмами.

      • Учні отримують перший досвід самостійного написання невеликих текстів.

    4. Ігрові та творчі завдання

      • Використовуються загадки, ребуси, малюнкові підказки.

      • Завдання з елементами гри роблять процес навчання легким і цікавим.

      • Учні розвивають фантазію, уяву, увагу й логічне мислення.


    Ілюстративний матеріал

    • Кольорові ілюстрації супроводжують тексти та завдання, допомагають дитині зрозуміти зміст і викликають емоційний відгук.

    • Використано схеми, таблиці складів, символи для полегшення сприйняття матеріалу.

    • Художні образи формують інтерес до читання та роблять сторінки підручника яскравими й привабливими.


    Виховний аспект

    • Тексти й завдання прищеплюють любов до рідної мови, культури й традицій.

    • У центрі уваги — теми родини, дружби, природи, Батьківщини.

    • Формуються моральні цінності: повага, чесність, доброта, працелюбність.


    Переваги підручника

    • Послідовний перехід від простого до складного, що відповідає логіці розвитку дитини.

    • Поєднання навчальних завдань із ігровими прийомами.

    • Сучасне художнє оформлення та зручна структура.

    • Комплексний розвиток навичок читання, письма й мовлення.


    Отже, «Українська мова. Буквар. 1 клас. Частина 2» (Кравцова, 2025) — це сучасний навчальний посібник, що завершує букварний період, формує у дітей базові вміння грамотного читання й письма, розвиває мовлення та мислення. Він допомагає школярам впевнено перейти від початкових кроків до подальшого систематичного вивчення української мови в початковій школі.

    Залишити коментар

    оновити, якщо не видно коду