Узагальнення за розділом: «Повсякденне життя та культура України в середині XIX — на початку століття»

Вітаю! Ми разом успішно опрацювали останній розділ підручника й наша історична мандрівка завершується. Щоб краще систематизувати матеріал, давайте разом виконаємо цікаві завдання, які стосуються розвитку української культури та особливостей повсякденного життя українців в середині XIX — початку XX століття.

1. Розв'яжіть ребуси. Складіть речення із розшифрованими поняттями.

2. Розставте події в хронологічній послідовності, складіть хронологічну таблицю.

• 1) обрання Андрея Шептицького митрополитом Греко-католицької церкви;
• 2) утворення Наукового товариства імені Шевченка;
• 3) відкриття університету в Одесі;
• 4) заснування університету у Чернівцях;
• 5) відкриття перших Вищих жіночих курсів у Києві.

3. Попрацюйте з логічними ланцюжками. Визначте, яке з понять зайве і чому.

• А Державний Гімн, Михайло Вербицький, Павло Чубинський, опера.
• Б Корифеї, Єлисаветград, 1882 рік, стаціонарний театр.
• В Меценат, композитор, митрополит, Андрей Шептицький.
• Г Михайло Микешин, Львів, пам’ятник, Богдан Хмельницький.

4. Виконайте завдання за історичною картою (с. 213).

• А Локалізуйте центри університетської освіти в Україні. Чи відповідала така кількість університетів освітнім запитам українського суспільства? Відповідь обґрунтуйте.
• Б Знайдіть місто, де виникла перша в Російській імперії та друга у світі бактеріологічна станція. Які перспективи це відкривало для розвитку української науки?
• В З’ясуйте, де в Україні: 1) з’явилася перша професійна трупа — Товариство українських акторів; 2) діяли оперні театри; 2) відкрили перший стаціонарний театр. Яким був їхній репертуар? Про що це свідчить?
• Г Користуючись картою, назвіть розташування Резиденції православних митрополитів, Володимирського собору, Будинку з химерами, будівлі страхової компанії «Дністер». Яке призначення кожної з цих будівель?

5. Розподіліть представлених діячів культури серед трьох номінацій «Література», «Наука», «Мистецтво» та заповніть відповідну таблицю: Василь Стефаник, Володимир Філатов, Іван Труш, Леся Українка, Іван Пулюй, Микола Садовський, Олександра Єфименко, Ігор Сікорський, Владислав Городецький, Ольга Кобилянська, Агатангел Кримський, Марія Заньковецька, Микола Леонтович, Ілля Мечников, Микола Лисенко.

6. Складіть тези розповіді про позитивне значення меценатства для розвитку української культури.

7. Пригадайте особливості розвитку освіти, науки й театру. Чи згідні ви з твердженням, що піднесення культури спричинило піднесення українського руху? Відповідь обґрунтуйте.

8. Поміркуйте, які фактори вплинули на зміну становища жінки в українському суспільстві в окреслений період. Охарактеризуйте, зміни за алгоритмом: а) жінка у сім’ї; б) освіта для жінок; в) жінки-науковці; г) жінки-мисткині; д) права жінок.