Українська література (Борзенко) 5 клас 2022

Підручник з української літератури для 5 класу авторства Борзенко (видання 2022 року, Нова українська школа) розроблений відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти. Він є частиною реформованої програми НУШ і спрямований на формування в учнів компетентностей у сфері читання, аналізу художніх текстів, розвитку творчих здібностей та критичного мислення.

Основні характеристики підручника:

1. Автор: Борзенко Олена Іванівна.
2. Рік видання: 2022.
3. Видавництво: «Грамота».
4. Мова: українська.
5. Призначення: навчальна література для учнів 5 класу, затверджена Міністерством освіти і науки України.
6. Особливість: Розроблено в межах концепції Нової української школи (НУШ), що орієнтована на компетентнісний підхід.

Структура підручника:

1. Вступна частина:

   • Ознайомлення учнів із поняттям літератури як мистецтва слова.
   • Роль літератури у формуванні світогляду, цінностей та уявлень про світ.
   • Основи аналізу текстів: знайомство з поняттями «сюжет», «тема», «ідея», «образ», «жанр».

2. Розділи підручника: Підручник розподілений на тематичні блоки, що охоплюють ключові аспекти української літератури, починаючи з фольклору і закінчуючи сучасними творами.

   Розділ 1: Усна народна творчість

   • Ознайомлення з народними казками, легендами, прислів’ями та приказками.
   • Аналіз героїв і мотивів народних творів.
   • Значення фольклору як відображення ментальності українського народу.

   Розділ 2: Літературні казки

   • Твори українських письменників, зокрема Івана Франка, Лесі Українки, Василя Короліва-Старого.
   • Аналіз жанру літературної казки, відмінності від народної казки.
   • Завдання на інтерпретацію символів і героїв.

   Розділ 3: Поетичне слово

   • Поезія класиків української літератури: Тараса Шевченка, Лесі Українки, Івана Франка.
   • Виразне читання, аналіз художніх засобів, ритму, рими.
   • Теми патріотизму, краси природи, духовності.

   Розділ 4: Проза і сучасна література

   • Твори сучасних українських письменників: Ліни Костенко, Василя Симоненка, Оксани Забужко, Сергія Жадана.
   • Аналіз актуальних тем: дружба, сімейні цінності, любов до рідної землі.
   • Обговорення важливих морально-етичних питань через літературу.

3. Ілюстрації та додаткові матеріали:

   • Підручник містить багато ілюстрацій, які полегшують розуміння творів та роблять навчання більш цікавим.
   • Портрети авторів, історичні фото, малюнки до літературних творів.

4. Завдання та вправи:

   • Креативні завдання: скласти власну казку, намалювати ілюстрацію до тексту, написати продовження до історії.
   • Питання для роздумів: стимулюють розвиток критичного мислення, формують вміння обґрунтовувати свою думку.
   • Робота в групах: спільне обговорення творів, пошук аналогій у сучасному житті.

5. Методичний апарат:

   • Підручник містить рубрики: «Подумай», «Обговори», «Твори», які спонукають учнів до активної участі у навчанні.
   • Таблиці та схеми для структурування інформації.

6. Цифровий супровід:

   • QR-коди для доступу до додаткових матеріалів: інтерактивні завдання, відео, аудіокниги.
   • Можливість виконувати частину вправ у цифровому форматі.

Особливості підручника:

1. Компетентнісний підхід:

   • Орієнтація на формування у школярів ключових компетентностей: читацької грамотності, здатності до аналізу та критичного мислення, комунікаційних навичок.

2. Національно-патріотичне виховання:

   • У підручнику акцент зроблено на вихованні любові до рідної мови, культури, традицій через ознайомлення з кращими творами української літератури.

3. Інтеграція з іншими предметами:

   • Література розглядається у зв’язку з історією, образотворчим мистецтвом, музикою, що забезпечує комплексний підхід до вивчення матеріалу.

4. Мотивація до читання:

   • Підручник розроблений з урахуванням вікових особливостей учнів, містить тексти, які зацікавлюють дітей і мотивують до самостійного читання.

Цілі підручника:

1. Ознайомити учнів із багатством української літературної спадщини.
2. Розвинути навички аналізу, виразного читання, критичного мислення.
3. Формувати емоційно-ціннісне ставлення до літературних творів.
4. Виховувати повагу до української мови, культури, традицій.