§ 43. Ренесанс в українських землях

Пригадайте. Як розвивалася культура українських земель у XIV—XV ст.? Які особливості мали культура і світогляд Відродження?

1. ПОШИРЕННЯ ГУМАНІСТИЧНИХ ІДЕЙ В УКРАЇНІ

Окремі ренесансні ідеї почали проникати на українські землі вже наприкінці XV ст. Цьому сприяли торговельні зв’язки з Італією, Німеччиною та іншими європейськими країнами, а також активна діяльність українських шляхтичів та містян, які здобували освіту в західноєвропейських університетах.

Світоглядні ідеї гуманізму проявилися в діяльності православних братств. Щоб протидіяти католицькій активності, православні, спираючись на гуманістичну освіту, почали вивчати культуру античності, греко-візантійську та руську спадщину. Нові школи відкривалися при православних братствах у Львові, Луцьку, Києві та в Острозі. Завершенням цього процесу стало створення Києво-Могилянського колегіуму. Ці школи конкурували з протестантськими, католицькими (єзуїтськими) та унійними школами.

Свідчать документи

Із статуту Львівської братської школи (1586 р.): Учитель цієї школи повинен бути побожним, смиренним, лагідним, стриманим, не п’яницею, не розпусником, не хабарником, не срібнолюбцем, не злим, не заздрісним, не лайливим, не чарівником, не прихильником єресі, не порушником побожності. Він має бути взірцем для наслідування, щоб учні могли брати з нього приклад.

Учитель повинен однаково навчати і любити всіх дітей, як синів багатих, так і сиріт бідних, і тих, хто просить милостиню на вулицях.

Поміркуймо!

Прочитайте документ. Чи є актуальними в наш час вимоги до вчителя Ранньомодерної доби? Визначте в документі положення, що свідчать про демократичний характер братських шкіл.

У другій половині XVI ст. під впливом Ренесансу та Реформації розпочався процес наближення книжної церковнослов’янської мови до живої народної української мови. Яскравим втіленням цього процесу є Пересопницьке Євангеліє (1556-1561 рр.).

Діємо: практичні завдання

За допомогою додаткових джерел інформації дізнайтеся, чому новообрані президенти України складають присягу українському народові саме на Пересопницькому Євангелії. Складіть коротку довідку про створення цієї книги для української вікіпедії.

Під впливом Ренесансу в Україні з’явилося світське книгодрукування, яке діяло переважно при навчальних закладах.

На межі XVI—XVII ст. з’явилося нова ренесансна література та нові її жанри: геральдична поезія, полемічна і публіцистична література, біографії, послання, промови, діалоги, памфлети тощо. Українські філософи переосмислювали переважно праці візантійських філософів. Зацікавлення астрологією та астрономією вилилося в появу наукових трактатів.

Поміркуймо!

Розгляньте сторінку Пересопницького Євангелія. Чим його оформлення відрізняється від сучасних видань? З якою метою друкувалися «Буквар» і «Азбука»?

Пригадайте, що таке полемічна література. Які обставини сприяли розвиткові цього літературного жанру? Назвіть імена письменників-полемістів.

Святий Матвій (сторінка Пересопницького Євангелія, 1556-1561 рр.)

Пересопницьке Євангеліє (сучасне фото)

2. АРХІТЕКТУРА

Нові тенденції в архітектурі були пов’язані з діяльністю європейських будівничих, які принесли до України пізньоренесансний стиль. Українці переймали переважно його північноіталійський різновид, який мав давні історичні зв’язки з Візантією та її мистецтвом. Місцеві замовники вносили корективи в проєкти, тому ренесансні будівлі в Україні мають місцеві особливості.

Основні риси архітектури Ренесансу такі: гармонія та симетрія, прямі лінії та геометричні форми, античні ордери (колони, пілястри, арки та фронтони), куполи, декоровані фасади (з рельєфами, нішами, статуями, декором з античними мотивами).

Поміркуймо!

Чому зв’язки з візантійською культурою для українців були важливими?

1) Чорна Кам’яниця (Львів, Петро Красовський, 1577 р.)

2) Будинок Корнякта (Львів, Павло Римлянин та Петро Барбон, 1580 р.)

3) Каплиця Трьох Святителів (Андрій Підлісний, 1578-91 рр.)

4) Комплекс Успенської церкви у Львові: Вежа Корнякта (Петро Барбон та Павло Римлянин, 1572-78 рр.). Церква Успіння Пресвятої Богородиці (Петро Італієць, 1591-1629 рр.).

5) Каплиця Боїмів (Львів, Андреас Бемер, 1609-15 рр.).

Діємо: практичні завдання

Розгляньте фото архітектурних пам’яток Ренесансу.

• 1. Як у них проявляється стиль Ренесансу? А як відобразилися елементи місцевої архітектури?
• 2. Чим каплиця відрізняється від церкви?
• 3. Яке призначення вежі Корнякта?

Кругла (Нова) вежа Острозького замку (сер. XIV ст., з ренесансним аттиком XVI ст.)

Підгорецький замок (Гійом Левассер де Боплан та Андреа дель Аква, 1635-1640 рр.)

Діємо: практичні завдання

Розгляньте зображення. Зробіть опис кожної пам’ятки. Скористайтеся планом: 1) назва; 2) жанр/стиль; 3) період створення; 4) особливості, цікаві елементи.

3. ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

1) Петро Сагайдачний (гравюра з «Віршів на жалісний погреб шляхетного рицаря Петра Конашевича-Сагайдачного»).

2) Беата Острозька (невідомий автор, до 1578).

3) Портрет Яна Гербута з Фельштина (невідомий автор, між 1550 та 1580 рр.).

Втіленням Ренесансу в Україні були нові форми мистецтва, такі як декоративне різьблення, скульптура та графіка. Художні прийоми епохи Відродження в українському мистецтві творчо переосмислювалися, поєднуючись із давніми місцевими традиціями. Поступово світські засади проникли у всі сфери мистецтва.

Поміркуймо!

Розгляньте пам’ятки із зображенням людей. Як у них проявляється стиль Ренесансу? Пригадайте, чим відома історична особа, надгробок якої преставлено? Порівняйте зображення Таємної вечері на фресці Леонардо да Вінчі та на вівтарі каплиці Боїмів. Знайдіть спільне та відмінне.

1) Вівтар Яна Запали (Латинська катедра у Львові, 1570-ті рр.)

2) Надгробок князя Костянтина Острозького (Успенський собор Києво-Печерської лаври, Себастьян Чесек або Генріх Горст)

3) Таємна вечеря (Вівтар Каплиці Боїмів, Гануш Шольц, 1609-15 рр.)

Історичні подробиці

У «Таємній вечері» каплиці Боїмів цікава постать Юди, який уже отримав срібняки за зраду Христа і тому з-під його лави виглядає диявол. Через зображення диявола тодішній архієпископ не хотів висвятити каплицю.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

І. Знаю й систематизую нову інформацію

• 1. Які ідеї Ренесансу поширилися в Україні?
• 2. Назви ренесансні пам’ятки архітектури й образотворчого мистецтва України.
• 3. Виконай онлайн-вправу «Архітектура та містобудування».

https://cutt.ly/cb8QHPp

ІІ. Обговорюємо у групі

• 1. Передивіться відео «“На Герб Князя Костянтина Острозького” — рутенський панегірик (1608 р.)». Які особливості літератури та музики Ренесансу він містить?
• 2. Які особливості Ренесансу були в Україні порівняно з іншими європейськими країнами?
• 3. Чи проявляються риси Ренесансу в сучасній українській архітектурі?

qr.orioncentr.com.ua/jVrh4

ІІІ. Мислимо творчо

Створіть інфографіку «Визначна пам’ятка Ренесансу України». Результати роботи представте у класі та проведіть усну уявну екскурсію обраною вами пам’яткою.