§ 42. Ренесанс та його впливи

Пригадайте. Пригадайте передумови та особливості епохи раннього Відродження. Назвіть діячів епохи Раннього Відродження та їхні досягнення.

1. КУЛЬТУРНІ ЦЕНТРИ ЄВРОПИ. ГУМАНІЗМ

Як ви знаєте, в кінці Середньовіччя в Західній Європі почав формуватися новий культурно-філософський рух — Ренесанс.

Варто запам’ятати!

Ренесанс (фр. Renaissance — «відродження») — культурно-філософський рух кінця Середньовіччя — початку Нового часу, що ґрунтувався на ідеалах гуманізму та орієнтувався на спадщину Античності.

У центрі середньовічного світогляду був Бог, який сприймався творцем і правителем світу. Грішна людина мала підкоритися божественній волі, провідником якої була церква. Тому людину виховували бути пасивною і терплячою. Мислителі Ренесансу запропонували подивитися на Бога з іншої точки зору: як на вільного творця, який дав людині не лише життя, а й свободу. Це породило індивідуалізм, критичне мислення і свободу думки. Основною інтелектуальною течією Ренесансу став гуманізм (лат. humanitas — «людяність») — світоглядна позиція, яка підкреслює цінність людини та свободу дій людей.

Поміркуймо!

Запропонуй приклади прояву гуманізму в різних життєвих ситуаціях.

Чому торгівля сприяла поширенню нових світоглядних ідей?

Чому, попри зміни уявлень про людину, більшість філософів ранньомодерного часу не сумнівалися у божественному походженні світопорядку і закликала пізнати його через Біблію?

Розглянь картину з Ісусом. Чим вона відрізняється від традиційних ікон?

Не торкайся мене (Ганс Гольбейн Молодший, між 1532 і 1533 рр., Німеччина)

Передумови Ренесансу склалися в Італії та Фландрії завдяки особливостям їх розвитку: розквіту незалежних або самоуправних міст, зростанню торгівлі, промисловості та фінансів, освіти, формуванню групи інтелектуалів та діячів мистецтва. До центрів італійського Ренесансу належать Флоренція, Рим, Венеція, Мілан і Неаполь, північного Ренесансу — Брюгге, Антверпен, Нюрнберг.

Історичні подробиці

Флоренція, наприклад, відома як центр раннього Відродження, де працювали видатні митці і вчені, зокрема Леонардо да Вінчі, Мікеланджело та Данте Аліг’єрі. Рим став центром Високого Відродження завдяки папській підтримці мистецтва та архітектури.

Поміркуймо!

За допомогою QR-коду або покликання перегляньте 3D-сцену «Флоренція — місто Ренесансу». Чому саме вільні міста стали центрами Ренесансу?

Чому католицька церква виступала активним меценатом митців відродження?

qr.orioncentr.com.ua/T41NC

Письменники епохи Ренесансу, такі як Торквато Тассо в Італії, Вільям Шекспір в Англії, Мігель де Сервантес та Лопе де Вега в Іспанії, Франсуа Рабле у Франції, відмовилися від традицій використання латинської мови. Це сприяло розвитку європейських мов.

Література Ренесансу орієнтувалася на твори античності, їх форми та жанри, презентувала людину та її внутрішній світ, демонструвала інтерес до природи і науки, реалізм, гумор, оптимізм, алегоричність та світськість. Письменники експериментували з римою, образністю і стилем. Зародилися нові літературні жанри, такі як сонет, есе та роман. Розвиток друкарства зробив літературу доступнішою для широкої аудиторії та інструментом зміни світогляду.

Поміркуймо!

Чому розвиток національних мов сприяв розвитку національних держав? З’ясуй, що таке сонет, есе та роман.

2. МИСТЕЦТВО ВІДРОДЖЕННЯ

Батьківщиною епохи Високого Відродження вважається північна Італія: Флоренція та Венеція. Для Італії антична культура була «місцевою», її руїни люди бачили щодня. Видатними митцями цього періоду були Леонардо да Вінчі, Мікеланджело Буонарроті, Рафаель Санті та Тиціан. Їхні твори відзначаються досконалістю техніки, глибиною змісту та красою форм.

«Ренесанс» від Mozaik

qr.orioncentr.com.ua/xxx

Варто запам’ятати!

Високе Відродження (кінець XV ст. — початок XVI от.) — кульмінація Ренесансу в Італії, період найбільшого розквіту образотворчого мистецтва, філософії, літератури та науки.

Для Леонардо да Вінчі наука й мистецтво були взаємопов’язаними. Леонардо проводив наукові дослідження з астрономії, ботаніки, географії, геології, математики, метеорології, хімії, займався інженерною справою.

Історичні подробиці

Леонардо да Вінчі вивчав анатомію, досліджуючи будову тіла та його пропорції. Його анатомічні малюнки довго залишалися невідомими, але після публікації в XIX столітті вони стали важливими для розвитку анатомії.

За супровідними записами Леонардо, малюнок був створений для визначення пропорцій людського (чоловічого) тіла. Чому, на вашу думку, цей малюнок називають «канонічним»? Дізнайтеся, що означають «пропорції золотого перетину».

Вітрувіанська людина (Леонардо да Вінчі, бл. 1490-1492 рр.)

Поміркуймо!

Як стверджують історики, художник спеціально зобразив на фресці такі самі стіл і посуд, які були на той момент у церкві. Цим він намагався показати, що Ісус і Юда набагато ближчі до людей, ніж здається.

Що ви знаєте про біблійний сюжет, зображений на фресці?

Як ви думаєте, які ідеї хотів передати художник?

Таємна вечеря (Леонардо да Вінчі, фреска 1495-1498 рр.)

Поміркуймо!

При написанні картини Леонардо використав новий технічний прийом — сфумато. З’ясуй, у чому особливість сфумато?

З додаткових джерел інформації дізнайтеся, яку іншу назву має картина. Які є версії стосовно людини, зображеної на портреті?

Передивіться відео (1). Які винаходи здійснив Леонардо?

За допомогою QR-коду (2) або посилання відвідайте майстерню Леонардо да Вінчі. Перегляньте 3D-сцену та складіть коротку розповідь про життя і роботу да Вінчі.

Мона Ліза (Леонардо да Вінчі, між 1503 і 1505 рр.)

qr.orioncentr.com.ua/66d1x

qr.orioncentr.com.ua/XXX

Поміркуймо!

Що, на ваш погляд, приваблювало Мікеланджело в образі Давида та Мойсея? Дізнайтеся додаткову інформацію з відео. Якими іншими роботами уславився Мікеланджело?

qr.orioncentr.com.ua/55VGx

Давид (Мікеланджело, 1501-1504 рр.)

Мойсей (Мікеланджело, 1513-1515 рр.)

Поміркуймо!

Як зображується Богоматір в українському традиційному іконописі?

Чому образ матері Христа був і залишається таким популярним у живописі? Які почуття прагнув передати Рафаель через образ Мадонни?

У центрі «Афінської школи» Рафаель зобразив Платона й Арістотеля. Перший показує на небо, другий — на землю. Які уявлення про вчення філософів намагався передати художник?

1) Сікстинська Мадонна (Рафаель, 1512-1514 рр.)

2) Афінська школа (Рафаель, фреска, 1510-1511 рр.)

3. ВПЛИВИ ВІДРОДЖЕННЯ

Відродження стало періодом значних наукових і технічних досягнень, особливо в механіці. У XVI ст. у промисловому виробництві дедалі ширше використовували колісні механізми, зокрема водяне колесо. Важливі відкриття були зроблені в галузі фізики, наприклад, у вивченні магнетизму завдяки використанню компаса. Потреби будівництва господарських споруд на воді стимулювали розвиток гідростатики. Значних успіхів досягла оптика, що стала об’єктом та засобом дослідження фізиків, математиків, біологів і медиків.

Поміркуймо!

Перегляньте таблицю. Подумайте, яким було значення досягнень науковців для життя людей.

Діємо: практичні завдання

Подумайте, яким подіям / постатям присвячені зображені поштові марки. Створіть власний ескіз марки, яка б могла відобразити діяльність та досягнення одного з науковців епохи Відродження.

Поштова марка «Галілео Галілей» (Україна, 2009 р.)

Історичні подробиці

У 1615 р. Папа Римський Павло V заявив, що вчення Галілея про нерухоме Сонце в центрі світу є «хибним, абсурдним, єретичним за формою і суперечить Святому Письму». 1633 р. Галілея засуджено до домашнього арешту і постійного нагляду інквізиції. 1989 р. Папа Римський Іван Павло II публічно попросив вибачення в покійного Галілея, оголосив рішення інквізиції помилковим і реабілітував вченого, повернувши йому «право бути законним сином церкви».

За допомогою QR-коду або покликання перегляньте 3D-сцену «Майстерня Галілео Галілея». Складіть про вченого історичну довідку для української вікіпедії.

qr.orioncentr.com.ua/n3YCm

Наукові досягнення справили глибокий вплив на життя людей. Відкриття змінили уявлення про Всесвіт і місце людини в ньому. Технічні інновації покращили умови життя і праці, сприяли розвитку торгівлі і промисловості.

Ідеї гуманізму мали потужний вплив на світову культуру. Вони сприяли піднесенню цінності людської особистості, розвитку критичного мислення та індивідуальної творчості. Гуманісти заклали основи для нових підходів у науці, філософії, мистецтві, освіті, суспільних відносинах.

Поміркуймо!

Поміркуйте, чому католицька церква виступила проти геліоцентричної системи? Чому, на вашу думку, католицька церква вибачилася перед покійним Галілеєм?

Діємо: практичні завдання

Розгляньте зображення, створені за допомогою штучного інтелекту. Кого, на вашу думку, на них зображено? Яким був запит авторів підручника до ШІ, щоб отримати подібні зображення? Наскільки достовірними ви їх вважаєте?

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

І. Знаю й систематизую нову інформацію

• 1. Назвіть культурні центри Європи раннього Нового часу. Завдяки яким факторам вони стали осередками Ренесансу?
• 2. Дайте визначення понять: «Ренесанс», «Високе Відродження».
• 3. Знайдіть підтвердження думки, що «гуманізм епохи Відродження — європейський інтелектуальний рух за вдосконалення людської природи через пізнання культурної спадщини античності».

ІІ. Обговорюємо у групі

• 1. У чому полягав ідеал людини доби Ренесансу?
• 2. Зіставте світоглядні основи Середньовіччя та періоду Відродження.

ІІІ. Мислимо творчо

Створіть спільну онлайн-презентацію «Визначні пам’ятки Ренесансу», де кожен учень / кожна учениця робить по одному слайду з представленням обраної пам’ятки.