Шкільний підручник з української мови для 5 класу авторства Гапон (2022, НУШ) — це навчальний посібник, створений відповідно до вимог Нової української школи, з метою розвитку мовних навичок учнів 5 класу. Підручник розроблено для формування основних мовних компетентностей, таких як грамотність, мовлення, розуміння мови та її застосування в різних сферах комунікації.
Опис підручника
Автор: Гапон
Клас: 5 клас
Рік видання: 2022
Нова українська школа (НУШ)
Загальна характеристика
Підручник з української мови для 5 класу за авторством Гапон орієнтований на розвиток мовної компетентності учнів через інтерактивні методи та вправи. Він структуровано ділиться на декілька тематичних блоків, що дозволяє поступово розширювати і поглиблювати знання з української мови, охоплюючи всі ключові аспекти, що вивчаються у цьому віці.
Структура підручника
-
Вступ до мовної діяльності:
- Ознайомлення учнів із значенням мови у житті людини.
- Задачі та цілі вивчення української мови в 5 класі.
- Основні мовні поняття та терміни.
-
Розділ 1. Лексика та граматика:
- Іменники: рід, число, відмінок. Вправи на узгодження іменників із прикметниками.
- Прикметники: ступені порівняння, відмінювання прикметників.
- Дієслова: категорії часу, числа, виду, вживання дієслів у різних формах.
- Числівники: правила написання числівників, розрізнення кількісних та порядкових числівників.
- Займенники: різновиди займенників і їх вживання.
- Прислівники: категорії прислівників, їх відмінювання та застосування.
- Частки, сполучники: роль часток у реченні, типи сполучників.
-
Розділ 2. Синтаксис:
- Розбір простих і складних речень, основні правила побудови.
- Члени речення (підмет, присудок, додаток, обставини, означення).
- Правила утворення складносурядних і складнопідрядних речень.
-
Розділ 3. Пунктуація:
- Основи пунктуації: правила постановки розділових знаків у реченнях.
- Використання коми, крапки, знак питання, знак оклику в різних типах речень.
-
Розділ 4. Орфографія:
- Основи орфографії української мови: правильне написання слів.
- Орфографія вживання великої літери, апострофа, дефісів, м’якого знака.
-
Розділ 5. Мовленнєва діяльність:
- Завдання на розвиток усного і письмового мовлення: перекази, твори, опис.
- Формування навичок написання грамотних текстів, редагування та коректури.
- Розвиток мовлення через літературні твори, аналіз прочитаного.
-
Розділ 6. Завдання для самоконтролю та перевірки знань:
- Питання для самоперевірки після кожної теми.
- Тестові завдання, вправи для перевірки знань з лексики, граматики, пунктуації.
- Практичні завдання для розвитку навичок письма та усного мовлення.
Основні особливості підручника
-
Інтерактивність і практичні завдання: Підручник використовує сучасні методи навчання, включаючи завдання на розв'язання практичних ситуацій, роботу в групах і проекти. Це дозволяє учням застосовувати набуті знання на практиці, що сприяє глибшому розумінню матеріалу.
-
Розвиток критичного мислення: Завдання на аналіз і порівняння, розв'язання проблемних ситуацій стимулюють розвиток критичного мислення учнів, допомагають їм вчитися самостійно робити висновки.
-
Залучення літературних текстів: Підручник містить завдання на роботу з літературними творами, аналіз текстів, розвиток навичок читання і розуміння літературних творів.
-
Завдання для самоконтролю: Наприкінці кожного розділу є завдання для самоконтролю, що дозволяє учням перевірити свої знання і зрозуміти, які аспекти потребують додаткової уваги.
-
Методичні рекомендації для вчителів: Підручник містить поради для вчителів щодо організації уроків, використання матеріалу підручника, інтерактивних методів навчання, а також способів залучення учнів до активної участі в класі.
Підсумок
Підручник з української мови для 5 класу Гапон (2022, НУШ) є сучасним навчальним посібником, що відповідає вимогам Нової української школи. Він надає учням всебічні знання з основ граматики, лексики, орфографії, пунктуації та мовлення, акцентуючи увагу на інтерактивних методах навчання та розвитку критичного мислення. Завдяки різноманітним завданням і вправам, підручник забезпечує не лише теоретичне навчання, а й практичні навички для успішного використання української мови в повсякденному житті.