Українська мова (Глазова) 7 клас 2016

Українська мова (Глазова) 7 клас 2016

Перегляд Онлайн:
Завантажити PDF:
Також перегляньте:

Українська мова (Глазова) 7 клас 2020

Шкільний підручник з української мови для 7 класу авторства Глазової 2020 року — це навчальний посібник, який покликаний поглибити знання учнів з української мови, зокрема вивчення граматики, орфографії, синтаксису, стилістики та розвитку мовлення....
  • Українська мова 7 клас / Нова програма 7 клас
  • | Дата: 31.01.2025 | Переглядів: 17 | Коментарів: 0
    Опис підручника:

    Шкільний підручник з української мови для 7 класу авторства Глазова (2016) — це навчальний матеріал, який допомагає учням розвивати мовленнєву компетентність, вдосконалювати навички письма, граматики та орфографії. Підручник відповідає вимогам чинної програми з української мови для 7 класу та орієнтований на розвиток практичних мовних навичок, творчого підходу до виконання завдань, а також на формування вміння працювати з текстами.

    Опис підручника:

    1. Мета та завдання: Підручник має на меті:

    • Поглиблене засвоєння учнями основних аспектів граматики української мови.
    • Формування вмінь застосовувати знання мови на практиці, зокрема в усному та письмовому мовленні.
    • Розвиток творчих здібностей учнів через створення текстів різних жанрів.
    • Закріплення правил орфографії, пунктуації, стилістики та синтаксису.

    2. Структура підручника: Підручник складається з різних розділів, які охоплюють ключові аспекти вивчення української мови:

    • Граматика:

      • Частини мови (іменники, прикметники, дієслова, займенники тощо).
      • Словосполучення та речення. Синтаксис та морфологія.
      • Правила вживання граматичних форм.
      • Складні правила, які стосуються вживання м’якого знака, апострофа, розділових знаків.
    • Орфографія та пунктуація:

      • Правила написання слів, використання розділових знаків.
      • Особливості вживання великої літери, дефісу, апострофа, м’якого знака та ін.
      • Завдання для закріплення орфографічних і пунктуаційних правил.
    • Мовлення:

      • Різні стилі мовлення (офіційно-діловий, публіцистичний, художній).
      • Розвиток навичок створення текстів (розповідь, опис, міркування).
      • Завдання на вивчення основ мовленнєвої культури.
      • Вправи на написання есе, творів, виведення основних ідей з прочитаних текстів.
    • Творче письмо:

      • Підручник містить завдання, що сприяють розвитку творчих здібностей учнів, таких як написання власних роздумів, есе, літературних творів.
      • Завдання на створення текстів за заданою темою з урахуванням вивчених правил.

    3. Методичний апарат:

    • Підручник включає вправи на самостійне опрацювання матеріалу, підготовку до уроків та перевірку знань.
    • Після кожного розділу є завдання для самоконтролю.
    • Кожен розділ завершується питаннями для повторення та узагальнення.
    • Вправи на вживання граматичних правил у практиці, вправи на розпізнавання помилок у текстах.
    • Ілюстрації та таблиці допомагають наочно сприймати навчальний матеріал.

    4. Допоміжні матеріали:

    • Підручник містить багато додаткових вправ для практики: вправи на орфографію, пунктуацію, лексичні вправи.
    • Є також питання для обговорення та творчі завдання для розвитку критичного мислення.
    • Пропонуються тексти для аналізу та вправи на визначення основної ідеї, стилістичних особливостей тексту.

    5. Підхід до навчання:

    • Підручник заохочує активну самостійну роботу учнів, розвиток їхніх критичних і творчих здібностей.
    • Він включає різноманітні методи та прийоми: робота в групах, індивідуальні завдання, використання інтерактивних вправ.
    • Забезпечується інтеграція знань з української мови через роботу з текстами, а також з іншими предметами, де використовуються мови і літературні основи.

    Висновок:

    Цей підручник є важливим інструментом для всебічного вивчення української мови у 7 класі. Його зміст і методика сприяють розвитку мовної компетентності учнів, формуванню навичок правильного вживання мови, а також підготовці до подальшого вивчення більш складних аспектів мови в старших класах.

    Залишити коментар

    оновити, якщо не видно коду