Я досліджую світ (Грущинська) 3 клас 2020 частина 1

Я досліджую світ (Грущинська) 3 клас 2020 частина 1

Перегляд Онлайн:
Завантажити PDF:
Також перегляньте:

Я досліджую світ (Грущинська) 3 клас 2025 частина 1

Підручник «Я досліджую світ» для 3 класу, частина 1, авторки Ірини Грущинської, виданий у 2025 році, є сучасним освітнім ресурсом, створеним у відповідності з вимогами Нової української школи. Цей навчальний посібник спрямований на формування у...
  • Я досліджую світ 3 клас / НУШ 3 клас
  • | Дата: 10.09.2025 | Переглядів: 9 | Коментарів: 0

    Я досліджую світ (Морзе) 3 клас 2025 частина 2

    Підручник «Я досліджую світ» для 3 класу, частина 2, авторки Наталії Морзе, виданий у 2025 році, є сучасним навчальним посібником, що відповідає вимогам Нової української школи та державних стандартів початкової освіти. Він створений для того, щоб...
  • Я досліджую світ 3 клас / НУШ 3 клас
  • | Дата: 10.09.2025 | Переглядів: 8 | Коментарів: 0

    Я досліджую світ (Морзе) 3 клас 2020 частина 2

    Підручник «Я досліджую світ. 3 клас. Частина 2» (2020) авторства Наталії Морзе — це сучасний освітній інструмент, який допомагає дитині пізнавати себе і світ у гармонії з природою, іншими людьми та сучасними технологіями. Він сприяє всебічному...
  • Я досліджую світ 3 клас / НУШ 3 клас
  • | Дата: 10.09.2025 | Переглядів: 10 | Коментарів: 0
    Опис підручника:

    Підручник «Я досліджую світ» для 3 класу, частина 1, авторки Ірини Грущинської — це сучасний навчальний посібник, який продовжує курс інтегрованого предмета відповідно до Концепції Нової української школи. Він спрямований на розвиток у молодших школярів дослідницьких навичок, екологічної та соціальної свідомості, емоційного інтелекту, здатності працювати в команді та самостійно приймати рішення.

    Ця частина охоплює перший семестр навчального року та є логічним продовженням змісту попереднього класу. Підручник допомагає дітям спостерігати за змінами в природі, пізнавати себе та інших, усвідомлювати правила безпечної поведінки й основи здорового способу життя, розвивати почуття відповідальності та поваги.


    Структура і тематичне наповнення

    Підручник умовно поділено на тематичні блоки, кожен з яких поєднує природознавчі, соціальні та етичні компоненти. Матеріал подано доступно, з урахуванням вікових можливостей третьокласників, з опорою на спостереження, практичну діяльність, міркування та реальні життєві ситуації.

    Основні теми частини 1:

    1. Я — школяр

      • Роль учня в класі, правила поведінки в школі, співпраця з іншими.

      • Навчання як спільна діяльність, розвиток самостійності й ініціативності.

    2. Осінні зміни в природі

      • Ознаки осені, спостереження за рослинами й тваринами восени.

      • Взаємозв’язки в природі, підготовка живих організмів до зими.

    3. Живі організми та середовище їх існування

      • Вивчення різноманітності рослин і тварин, умови їхнього життя.

      • Залежність між організмами та навколишнім середовищем.

    4. Ми — частина суспільства

      • Родина, громада, культурні традиції.

      • Повага до старших, доброзичливість, правила спільного життя.

    5. Безпека і турбота про себе

      • Поведінка на вулиці, у школі, вдома.

      • Основи особистої безпеки, профілактика хвороб, щоденні гігієнічні звички.


    Методичні особливості

    • Ілюстрований і доступний виклад
      Візуальне оформлення підручника яскраве, барвисте та сприяє засвоєнню матеріалу. Фото, малюнки, схеми допомагають краще зрозуміти й запам’ятати тему.

    • Активні методи навчання
      Уроки включають спостереження, обговорення, міні-досліди, вправи на логіку, групову роботу. Це стимулює розвиток мислення, мовлення, вміння слухати й взаємодіяти.

    • Запитання і завдання для самостійного мислення
      Авторка часто звертається до учня як до дослідника: "Подумай", "Пригадай", "Запропонуй", "Поспостерігай", "Порівняй".

    • Ціннісне виховання
      Через зміст підручника формуються такі риси, як доброзичливість, чесність, бережливе ставлення до природи, емпатія, взаємоповага.


    Компетентнісний підхід

    Підручник сприяє розвитку таких ключових компетентностей:

    • Природничої — завдяки дослідженню навколишнього світу, сезонних змін, особливостей рослин і тварин.

    • Соціальної і громадянської — через теми про родину, школу, громаду, взаємодію.

    • Емоційно-етичної — завдяки вправам на самоусвідомлення, обговоренню моральних ситуацій.

    • Здоров’язбережувальної — через знання про гігієну, безпечну поведінку, правила в побуті.

    • Комунікативної — завдяки спільній діяльності, обговоренням, завданням у парах і групах.


    Практична цінність

    Підручник допомагає дитині:

    • розуміти світ і себе;

    • критично мислити та ставити запитання;

    • турбуватися про своє здоров’я;

    • адаптуватися до змін у природі та соціальному оточенні;

    • поводитися безпечно та відповідально;

    • працювати в колективі.

    Матеріал подано так, що учень легко може застосувати знання на практиці: у школі, вдома, на вулиці, у спілкуванні з однолітками й дорослими.


    Висновок

    Підручник «Я досліджую світ. 3 клас. Частина 1» (2020) авторки Ірини Грущинської — це інтегрований, сучасний навчальний ресурс, що допомагає молодшим школярам не лише здобувати знання, а й розвиватися як особистості. Він навчає думати, спостерігати, взаємодіяти, піклуватися та досліджувати світ з інтересом і повагою. Цей підручник — надійний супутник дитини на шляху пізнання та становлення.

    Залишити коментар

    оновити, якщо не видно коду