Українська мова та читання (Большакова) 2 клас 2025 частина 2

Цей підручник є продовженням інтегрованого курсу «Українська мова та читання» для 2 класу, створеного відповідно до нових освітніх стандартів НУШ (Нова українська школа). Авторка — Ірина Большакова, відома фахівчиня у сфері початкової освіти, реалізує у ньому комплексний підхід до формування мовно-комунікативної, читацької та творчої компетентності молодших школярів.

Частина 2 охоплює матеріал другого семестру і продовжує розвиток навичок, закладених у першій частині підручника.

📚 Структура та зміст

Підручник побудований за тематично-сезонним принципом. Теми тісно пов’язані з реальним життям дитини, українськими традиціями, явищами природи, емоційним світом учнів.

🔹 Основні розділи:

1. Світ навесні — природні явища, зміни в навколишньому середовищі, пробудження природи

2. День, коли святкує родина — традиції, обряди, важливість сім’ї

3. Я — частина України — пізнання Батьківщини, державні символи, краєзнавство

4. Світ дитячої уяви — казки, фантастичні оповідання, творчість

5. Добро і зло: як розрізнити? — моральне виховання, роздуми про вчинки

6. Підсумок року і підготовка до канікул — повторення, самооцінка, планування

🧩 Компоненти кожного розділу:

• Тексти для читання — вірші, оповідання, народні та авторські казки, байки, загадки, публіцистичні тексти;

• Завдання до прочитаного — встановлення послідовності подій, аналіз вчинків героїв, вираження власної думки;

• Мовні вправи — розпізнавання частин мови, побудова речень, робота з текстом;

• Письмо — вправи на списування, диктанти, складання власних висловлювань;

• Комунікативні завдання — складання діалогів, обговорення ситуацій, робота в парі;

• Творчі завдання — створення казки, малюнків до текстів, віршування, інтерпретація сюжетів;

• Самооцінювання — міні-щоденники, рефлексивні запитання, завдання типу «Поміркуй», «Оціни себе», «Розкажи другові».

✨ Особливості підручника

• 🧠 Комплексна інтеграція: граматика, читання, письмова й усна мова поєднані в єдине ціле;

• 🌱 Особистісно орієнтований підхід: завдання враховують емоційний та соціальний розвиток дитини;

• 🎨 Барвистий візуальний супровід: ілюстрації не лише прикрашають, а й сприяють розумінню змісту;

• 🗣️ Розвиток мовленнєвої діяльності: діти вчаться висловлювати думки, ставити питання, слухати інших;

• ✍️ Поступовість і системність: граматичні знання подаються у доступній формі, з логічною послідовністю;

• ❤️ Ціннісне наповнення: теми моралі, дружби, родинного тепла, патріотизму проходять через увесь зміст.

🎯 Очікувані результати навчання

Після завершення роботи з підручником учень/учениця:

• усвідомлено читає тексти різних жанрів;

• розпізнає основну думку, тему і головних героїв;

• дотримується норм усного та писемного мовлення;

• будує зв’язні висловлювання з опорою на приклади або власний досвід;

• правильно вживає частини мови у реченні;

• формулює питання до тексту, обґрунтовує відповіді;

• демонструє вміння співпрацювати в парі чи групі;

• виявляє моральну оцінку вчинків героїв та ситуацій;

• проявляє творчість у письмі, переказі та інтерпретації.

👩‍🏫 Методичні засади

Підручник відповідає ключовим принципам НУШ:

• ✅ Компетентнісний підхід — не просто знання, а вміння застосовувати їх у житті;

• ✅ Діяльнісне навчання — через активну участь дитини в різних видах діяльності;

• ✅ Інтеграція освітніх сфер — мова, читання, етика, громадянська освіта;

• ✅ Рефлексивність — розвиток здатності учня до самостійного оцінювання своїх дій;

• ✅ Доступність — зрозуміла мова, велика кількість прикладів, підказок, ілюстрацій.

📦 Оформлення та подача матеріалу

• Зручне форматування сторінок

• Великий читабельний шрифт

• Умовні позначки (для різних видів діяльності)

• Кольорові малюнки, що доповнюють тексти

• Символи для самоперевірки, роботи в парі, розвитку критичного мислення

✅ Підсумок

«Українська мова та читання. 2 клас. Частина 2» (Большакова, 2025) — це сучасний, методично вивірений підручник, що поєднує в собі знання, вміння та виховні цінності. Він допомагає учням не тільки засвоїти українську мову, а й стати уважними читачами, свідомими мовцями і доброзичливими співрозмовниками. Цей підручник — міст між дитиною і світом слова, культури, почуттів.