Українська мова та читання (Большакова) 2 клас 2025 частина 1

Цей підручник — перша частина сучасного навчального комплекту, розробленого для 2 класу відповідно до оновленої програми Нової української школи (НУШ). Авторка, Ірина Большакова, реалізує концепцію інтегрованого підходу до вивчення української мови й читання, об'єднуючи мовну, літературну, емоційну й культурну складові в єдину цілісну систему.

Підручник спрямований не лише на формування граматичних навичок, а й на розвиток усного та писемного мовлення, читацької компетентності, творчого мислення та моральних якостей молодшого школяра.

📚 Структура та зміст

Перша частина підручника охоплює перший семестр навчального року. Тематика уроків тісно пов’язана зі щоденним досвідом дитини та подіями осінньо-зимового періоду. Кожен тематичний блок містить тексти для читання, мовні завдання, творчі вправи та ігрові елементи.

🔹 Основні теми розділів:

1. Школа — мій другий дім

2. Осінь прийшла — щедрість принесла

3. Світ навколо мене: природа, тварини, люди

4. Друзі, родина, добрі вчинки

5. Світ казок і фантазій

6. Зимові свята і традиції в Україні

У підручнику тісно переплітаються читання і мовознавство, що забезпечує природну інтеграцію навчального матеріалу.

✍️ Типи завдань у підручнику:

• Читання текстів різних жанрів: оповідання, вірші, байки, казки, народні перекази;

• Робота з текстом: розуміння, переказ, визначення головної думки, аналіз героїв;

• Граматичні вправи: поділ слів на склади, визначення частин мови, побудова речень;

• Мовленнєві завдання: складання діалогів, відповіді на запитання, опис предметів, подій, героїв;

• Письмові завдання: списування, дописування речень, створення коротких текстів;

• Творчі завдання: придумування казок, складання загадок, створення власних історій;

• Рефлексивні вправи: оцінка власної роботи, міркування над прочитаним, висловлення думки.

✨ Особливості підручника

• 📖 Поєднання читання і мови в одному підручнику дає змогу розглядати мову в контексті живого мовлення;

• 🧩 Тематична організація матеріалу відповідає логіці дитячого пізнання — від простого до складного, від особистого до суспільного;

• 🧠 Критичне і творче мислення — активується завдяки відкритим запитанням, завданням на порівняння, прогнозування, переформулювання;

• 🗣️ Комунікативний підхід — дитина вчиться вести діалог, слухати, ділитися думками;

• ✍️ Поступове ускладнення письмових завдань — від простих речень до мінітворів;

• 🎨 Ілюстрації — яскраві, сучасні, змістовні; підсилюють розуміння та створюють позитивний настрій;

• ❤️ Морально-етична спрямованість — формування почуття доброти, поваги, відповідальності, любові до родини, школи, природи.

🎯 Результати навчання

У результаті навчання за цим підручником учень/учениця:

• читає тексти з розумінням, правильним інтонуванням і виразністю;

• переказує прочитане, визначає головну думку та послідовність подій;

• складає речення й тексти відповідно до комунікативної ситуації;

• володіє базовими поняттями з фонетики, лексики та граматики;

• активно використовує мову в усному і письмовому спілкуванні;

• формулює та аргументує власну думку;

• співпрацює в парі чи групі, вміє слухати інших;

• бере участь у творчих завданнях і мовних іграх;

• розвиває позитивне ставлення до читання і рідної мови.

👩‍🏫 Методична основа підручника

Підручник побудований згідно з принципами:

• ✅ Компетентнісного навчання — знання поєднуються з уміннями й цінностями;

• ✅ Діяльнісного підходу — учень є активним учасником, а не пасивним споживачем знань;

• ✅ Інтеграції — мовна й літературна освіта нерозривно поєднані;

• ✅ Особистісно орієнтованого підходу — завдання диференційовані, спрямовані на самовираження;

• ✅ Рефлексії — через елементи самооцінки, аналізу прочитаного, зв'язку з життєвими ситуаціями.

📦 Оформлення та зручність

• Чітка структура розділів і сторінок

• Доступний шрифт, зручний для дітей

• Умовні позначки для орієнтації в типах завдань

• Кольорові, емоційні ілюстрації, що підтримують зміст

• Наявність місць для письма, роботи з текстом прямо в підручнику

✅ Висновок

Підручник «Українська мова та читання. 2 клас. Частина 1» (Большакова, 2025) — це якісно оновлений навчальний інструмент, який органічно поєднує навчання, розвиток і виховання. Він створює комфортне навчальне середовище для дитини, допомагає розвивати мовні вміння, читацькі навички, емоційний інтелект і внутрішні моральні орієнтири. Такий підхід дозволяє закласти надійну основу для подальшого мовного й культурного зростання учня.