§ 22. Урок узагальнення за розділом 3. Контроль і корекція навчальних досягнень

1. АКТУАЛІЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО

• Розвиток культури в Україні наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст. відбувався в суперечливих умовах. З одного боку, модернізаційні зміни стимулювали її прогрес. З іншого — у намаганнях повністю денаціоналізувати українців панівні кола як Російської, так і Австрійської імперій цілеспрямовано перешкоджали українському культурному рухові.

• Імперські уряди Росії та Австрії намагалися перш за все знищити першооснову народу — його рідну мову. Царський уряд запровадив навчання виключно російською мовою, переслідувань зазнавали ті, хто популяризував український фольклор.

• Провідна роль у відродженні й розвитку рідної мови, духовних засад народу і його культури належала українській інтелігенції, зокрема Т. Шевченкові, І. Котляревському, Г. Квітці-Основ’яненку, П. Гулаку-Артемовському, Є. Гребінці, П. Кулішу.

• Розвиток музичного мистецтва був пов’язаний із збереженням пам’яті про кобзарів, бандуристів, лірників. Поряд із народною зароджувалася українська симфонічна музика. У Наддніпрянській Україні в цій царині плідно працювали Й. Витвицький, А. Єдлічка, у Галичині — М. Вербицький.

• Активно розвивається живопис. Набувають розвитку класичні канони й прийоми західноєвропейської архітектури. Інтенсивно розвивається живопис. Найкращим його досягненням стала творчість Т. Шевченка, В. Боровиковського, В. Тропініна, І. Сошенка.

2. ДОСЛІДНИКИ ІСТОРІЇ

Поміркуйте, яку роль відігравали навчальні заклади у житті українського населення наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст.? Складіть порівняльну таблицю: «Освіта України першої половини XIX ст. під владою Російської та Австрійської імперій».

3. УКРАЇНА ТА ЄВРОПА

Об’єднайтеся в групи та проведіть коротке дослідження за однією із пропонованих тем. Визначте спільне та відмінне у культурному розвитку країн Західної Європи та України у зазначений час.

1. Які провідні тенденції у розвитку культури існували в країнах Європи та на українських землях у складі Австрійської й Російської імперії?

2. Українські та зарубіжні художники першої половини XIX ст. Інтерпретація творчості.

3. Архітектура міст: Україна та Європа у першій половині XIX ст.

4. МИСЛЮ ТВОРЧО

Поцікавтеся життям студентів Львівського, Харківського та Київського університетів у І половині XIX ст. Визначте особливості їх повсякденного життя. Використовуючи інтернет-ресурси та іншу довідкову інформацію доберіть відповідні світлини. Представте власний проєкт у вигляді презентації, ментальної карти або у інший зручний спосіб. Проведіть паралелі із сучасністю.

5. ЗА МАТЕРІАЛАМИ ТЕМИ ПРОКОМЕНТУЙТЕ І ДОПОВНІТЬ ІНФОГРАФІКУ

6. ЩО МИ ЗНАЄМО З ТЕМИ

Перевірте, як ви засвоїли матеріал теми за допомогою онлайн-тесту. Для виконання завдання перейдіть за посиланням:

https://forms.gle/WxB7KqfmjUuWMiaK9

або скористайтеся смартфоном — зчитайте QR-код

Бажаємо успіхів!