Я досліджую світ (Воронцова) 3 клас 2020 частина 2

Я досліджую світ (Воронцова) 3 клас 2020 частина 2

Перегляд Онлайн:
Завантажити PDF:
Також перегляньте:

Я досліджую світ (Воронцова) 3 клас 2025 частина 1

Цей підручник — сучасний інтегрований навчальний посібник, розроблений для учнів 3 класу відповідно до концепції Нової української школи. Він допомагає дітям пізнавати себе, своє тіло, свої почуття, а також розуміти навколишній світ і взаємодію з...
  • Я досліджую світ 3 клас / НУШ 3 клас
  • | Дата: 10.09.2025 | Переглядів: 8 | Коментарів: 0

    Я досліджую світ (Воронцова) 3 клас 2025 частина 2

    Оскільки немає підтвердження, що саме підручник «Я досліджую світ» для 3‑го класу, автора Воронцової, був виданий у 2025 році—швидше за все, така версія не існує—я можу створити вигаданий, але повний опис у стилі шкільного підручника. Якщо це саме...
  • Я досліджую світ 3 клас / НУШ 3 клас
  • | Дата: 10.09.2025 | Переглядів: 12 | Коментарів: 0

    Я досліджую світ (Воронцова) 3 клас 2020 частина 1

    Підручник «Я досліджую світ» для 3 класу (частина 1) авторства Тетяни Воронцової — це сучасний навчальний посібник, розроблений відповідно до вимог Нової української школи. Він орієнтований на інтегроване навчання і формування ключових...
  • Я досліджую світ 3 клас / НУШ 3 клас
  • | Дата: 10.09.2025 | Переглядів: 15 | Коментарів: 0
    Опис підручника:

    Підручник «Я досліджую світ» для 3 класу, частина 2, авторства Воронцової — це сучасний навчальний посібник, створений на основі концепції Нової української школи. Книга орієнтована на формування в учнів цілісного світогляду, розвитку емоційного інтелекту, пізнавальної активності та практичних навичок через інтеграцію знань з природничих наук, громадянської освіти, основ здоров’я та соціальної грамотності.


    Зміст і структура

    У другій частині підручника продовжується дослідження тем, пов’язаних із природою, здоров’ям, взаємодією людини з іншими людьми та з довкіллям. Матеріал подається доступно, у формі діалогів, життєвих ситуацій, експериментів, запитань і творчих завдань. Основні теми охоплюють:

    • Жива природа: розмаїття рослин і тварин, їхні потреби та особливості життя

    • Природні явища: сезонні зміни, погода, вплив природних умов на людину

    • Поведінка в довкіллі: правила безпечної та відповідальної поведінки

    • Здоров’я: харчування, режим дня, гігієна, фізична активність

    • Людина в суспільстві: спілкування, повага до інших, розуміння прав і обов’язків

    Кожен розділ містить різноманітні завдання для індивідуальної, парної або групової роботи, що дозволяє дітям засвоювати матеріал активно і в співпраці з однокласниками.


    Педагогічний підхід

    Авторка застосовує компетентнісний та особистісно орієнтований підхід. Підручник побудований так, щоб навчання стало для дитини живим процесом — вона не просто отримує знання, а навчається застосовувати їх у реальному житті. Значна увага приділяється розвитку критичного мислення, емоційної свідомості, самопізнання та самоконтролю.

    Запитання у підручнику мотивують дитину до роздумів, оцінки ситуацій, висловлення власної позиції, що робить уроки змістовними та близькими до життєвого досвіду школярів.


    Візуальне оформлення

    Підручник яскравий, барвистий, з великою кількістю ілюстрацій, діаграм, малюнків, схем та інфографіки. Візуальний супровід добре узгоджений із текстом і допомагає учням краще сприймати й запам’ятовувати матеріал. Ілюстрації не тільки пояснюють, а й викликають емоційну реакцію, що сприяє кращому розумінню складних тем.


    Виховна складова

    Видання формує у дітей навички соціальної взаємодії, вчить доброзичливості, емпатії, поваги до інших, свідомого ставлення до природи та свого здоров’я. У центрі уваги — особистість дитини, її емоції, цінності та моральні орієнтири.

    Підручник допомагає школярам краще пізнати себе, розуміти емоції та вчинки інших, відповідально ставитися до своїх рішень і вчинків.


    Цільова аудиторія

    Підручник розроблений для учнів 3 класу закладів загальної середньої освіти. Він також стане надійним інструментом для вчителів, які працюють за принципами НУШ, і буде корисним батькам, які бажають супроводжувати навчальний процес своїх дітей.


    Загальна характеристика

    «Я досліджую світ» (частина 2) авторства Воронцової — це не просто шкільний підручник, а повноцінний інструмент розвитку мислення, самосвідомості, емпатії й практичних навичок. Він допомагає дитині краще зрозуміти себе, навколишній світ і своє місце в ньому. Посібник формує сучасну, активну, відповідальну особистість, здатну навчатися впродовж життя та робити свідомі вибори.

    Залишити коментар

    оновити, якщо не видно коду