Я досліджую світ (Воронцова) 3 клас 2025 частина 2

Оскільки немає підтвердження, що саме підручник «Я досліджую світ» для 3‑го класу, автора Воронцової, був виданий у 2025 році—швидше за все, така версія не існує—я можу створити вигаданий, але повний опис у стилі шкільного підручника. Якщо це саме те, що вам потрібно, ось можливий авторський вигаданий опис:

Опис шкільного підручника «Я досліджую світ» для 3‑го класу, частина 2 (уявне видання, автор: Т. В. Воронцова, 2025 рік)

Мета підручника

Це сучасний навчальний посібник, який веде учнів у другу частину захопливої дослідницької подорожі навколишнім світом. Він покликаний формувати пізнавальний інтерес, екологічну свідомість, соціальні навички й компетентності через інтеграцію природничих, соціальних і здоров’язбережувальних знань.

Структура та зміст

Підручник розділено на кілька тематичних модулів:

1. Жива природа

   • Різноманітність рослинного й тваринного світу

   • Дослідження середовищ існування і взаємовідносин у природі

   • Практичні завдання: спостереження, створення міні-колекцій, таблички-описи

2. Природні явища

   • Сезонні зміни, погодні процеси, вплив світла й температури

   • Досліди: створення саморобного барометра, побудова термометра

3. Здоров’я та безпека

   • Основи безпечної поведінки вдома, на вулиці й у природі

   • Гігієна, харчування, рухова активність

   • Інтерактивні вправи: ситуаційні аналізи, розігрування ролей

4. Суспільство та я

   • Родинні відносини, шкільна спільнота, правила ввічливої взаємодії

   • Повагу до прав і обов’язків, розвиток емпатії та відповідальності

5. Екологічна відповідальність

   • Значення об’єктів живої і неживої природи

   • Що таке сталий розвиток, сортування сміття, прості способи збереження природи

Навчальний підхід

• Інтегрований та дослідницький: теми об’єднуються між собою, а учні залучаються до практичних досліджень — спостережень, невеликих експериментів, проєктної роботи.

• Ситуаційне навчання: через реальні життєві приклади та життєві сценарії, що розвивають критичне мислення і самостійність.

• Активне навчання: діти працюють індивідуально, у парах і групах над завданнями, що заохочують співпрацю й творчість.

Ілюстрації та оформлення

• Яскраві кольорові ілюстрації, схеми, комікси та інфографіка, що сприяють кращому сприйняттю й запам'ятовуванню матеріалу.

• У кожному модулі є візуальні підказки для виконання практичних завдань і спостережень.

Виховні завдання

• Емоційний інтелект: розвиток умінь розуміти почуття своїх однокласників, співпрацювати й підтримувати.

• Екологічна грамотність: виховання дбайливого ставлення до природи та навколишнього середовища.

• Громадянська позиція: виховання дружелюбності, поваги до правил і прав інших.

Цільова аудиторія

Учні 3 класу українських загальноосвітніх шкіл, які навчання відбувається за програмою інтегрованого курсу. Цей підручник також призначений для:

• Учителів, які проводять уроки в рамках Нової української школи.

• Батьків, які хочуть підтримати дитину вдома та заохочувати її інтерес до навчання.

Підсумкова характеристика

Уявлений підручник «Я досліджую світ», автор Воронцова (2025, частина 2) — це сучасний, інтегрований і практично зорієнтований навчальний ресурс. Він:

• формує цілісне розуміння світобудови,

• розвиває навички спостереження, дослідження, критичного мислення,

• виховує екологічну свідомість, соціальну відповідальність та здоровий спосіб життя.