Я досліджую світ (Гільберг) 2 клас 2019 частина 2

Підручник «Я досліджую світ» (частина 2) для учнів 2 класу є складовою інтегрованого курсу Нової української школи. Цей посібник охоплює теми, які вивчаються у другому семестрі, тобто взимку та навесні. Автори подають навчальний матеріал у доступній, логічно структурованій та привабливій для молодших школярів формі.

Книга допомагає учням осмислювати себе у світі природи, суспільства, культури, техніки та формувати відповідальне ставлення до оточення. Завдяки практичним завданням, дослідженням, обговоренням і творчим вправам діти навчаються пізнавати світ через спостереження, дії й взаємодію.

📚 Зміст і тематичні розділи

У другій частині підручника основна увага приділяється темам, що відповідають зимовому та весняному періодам. Матеріал подано у формі тематичних тижнів або блоків.

Основні теми, які розглядаються в частині 2:

1. Зима в природі

2. Твоя безпека взимку (на вулиці, під час ігор, у побуті)

3. Сім’я та родинні традиції

4. Професії дорослих. Праця людей

5. Україна — наша Батьківщина

6. Навколишнє середовище. Природні явища

7. Весна у природі та житті людини

8. Тварини і рослини навесні. Догляд за природою

9. Правила спілкування. Дружба. Поведінка в колективі

10. Здоров’я і добробут. Здорове харчування

11. Людина і техніка. Винаходи. Безпека при користуванні приладами

12. Моє довкілля. Моя участь у збереженні природи

🧠 Мета і завдання підручника

Метою підручника є не лише передача знань, а й формування:

• допитливості та інтересу до навколишнього світу;

• екологічної свідомості та відповідальності;

• вміння орієнтуватися у повсякденному житті;

• навичок спілкування та співпраці;

• культури безпечної поведінки;

• поваги до інших, до праці, до природи і до самого себе.

🔍 Особливості подачі матеріалу

• Діалоги, міні-історії, життєві ситуації — подаються у вигляді прикладів, які дитина легко може перенести у своє реальне життя.

• Рубрики:

  • «Досліджуй!» — пропонує прості спостереження, досліди або експерименти;

  • «Поміркуй!» — розвиває критичне мислення;

  • «Обговори!» — сприяє розвитку мовлення та комунікації;

  • «Пам’ятай!» — фіксує ключові правила чи висновки.

• Фото та ілюстрації — допомагають глибше зрозуміти зміст теми, викликають зацікавлення.

• Інтерактивність — завдання стимулюють учнів до активної участі у навчанні: створення моделей, малювання, пошук інформації, робота в групах.

• Проєкти — невеликі практичні завдання, які об’єднують знання з різних тем.

🌱 Компетентності, які формуються

Підручник сприяє формуванню таких ключових компетентностей:

• Природнича грамотність — розуміння змін у природі, дбайливе ставлення до навколишнього середовища.

• Громадянська і соціальна компетентність — розуміння правил співжиття в суспільстві, поведінка в колективі.

• Екологічна свідомість — усвідомлення ролі людини у збереженні природи.

• Комунікативна компетентність — розвиток мовлення, уміння обговорювати й доводити свою думку.

• Здоров’язбережувальні навички — знання про безпечну поведінку, гігієну, здорове харчування.

• Інформаційно-комунікаційна компетентність — уміння користуватися простими джерелами інформації.

🎯 Методи навчання, які використовуються

• Робота в парах і групах

• Дослідження природи та соціального середовища

• Інтерактивні ігри та моделювання ситуацій

• Вивчення правил поведінки через казки, діалоги, задачі

• Самостійне виконання проєктів і творчих завдань

• Обговорення життєвих ситуацій

✅ Переваги підручника

• Простий і доступний для сприйняття текст.

• Зрозумілий стиль викладу з орієнтацією на вік дитини.

• Барвистий, ілюстрований матеріал, що пробуджує інтерес.

• Збалансоване поєднання знань, діяльності, цінностей і життєвого досвіду.

• Різноманітні завдання, які формують цілісну картину світу.

• Можливість навчати як у класі, так і вдома (з допомогою батьків).

🏁 Висновок

«Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2» (Гільберг, 2019) — це сучасний, інтегрований підручник, створений для розвитку в молодших школярів активного мислення, допитливості та навичок взаємодії з оточуючим світом. Він допомагає дитині стати уважним спостерігачем природи, свідомим громадянином і відповідальним учасником суспільного життя.

Завдяки різноплановому, цікаво поданому матеріалу, учні не лише отримують знання, а й навчаються їх застосовувати у повсякденному житті.