Історія України (Власов) 10 клас 2023 (профільний стандарту)
- Опублікував:Vitalyyyy
- Автори:Власов, Кульчицький, Панарін
- Дата:25.11.2025
- Переглядів:209
- Коментарів:0
- Категорія:10 клас / Історія України 10 клас
- Вступ. Україна і світ на порозі XX ст.: основні тенденції політичного, соціально-економічного та культурного розвитку
- Розділ 1. Україна в роки Першої світової війни
- § 1. Україна напередодні Першої світової війни. Початок воєнних дій на території України
- § 2. Україна в роки Першої світової війни
- § 3. Січові стрільці — перше в новітній історії українське національне військо. Практичне заняття № 1
- § 4. Зміни в повсякденному житті під впливом Першої світової війни. Практичне заняття № 2
- Розділ 2. Українська революція, розпад Російської імперії та постання національної держави — Української Народної Республіки
- § 5. Початок Української революції
- § 6. Проголошення автономії України
- § 7. Центральна Рада і Тимчасовий уряд: від протистояння до компромісу
- § 8. Утворення Української Народної Республіки. Протистояння національно-патріотичних сил і більшовиків
- § 9. Проголошення незалежності УНР. Брест-Литовський мирний договір
- § 10. Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки. Практичне заняття № 3
- Розділ 3. В боротьбі за українську незалежність
- § 11. Українська Держава гетьмана Павла Скоропадського
- § 12. Директорія УНР
- § 13. Західноукраїнська Народна Республіка
- § 14. 1919 рік: встановлення УСРР / УССР та окупація України білогвардійцями
- § 15. Реставрація УСРР / УССР. Совєтсько-польська війна. Розгром військ Петра Врангеля
- § 16. Культурно-освітнє життя
- § 17. Пам'ять про Українську революцію та боротьбу за незалежність 1917 — початку 20-х років XX ст. Практичне заняття № 4
- Розділ 4. Україна в складі тоталітарної імперії — Союзу Радянських / Совєтських Соціалістичних Республік
- § 18. Внутрішнє і міжнародне становище радянської / совєтської України на початку 20-х років XX ст. Утворення Радянського Союзу
- § 19. Упровадження нової економічної політики. Кампанія українізації в УСРР
- § 20. Форсована індустріалізація радянської України
- § 21. Суцільна колективізація сільського господарства в радянській Україні. Голодомор 1932-1933 рр.
- § 22. Епоха Голодомору мовою документів, свідчень, чисел. Практичне заняття № 5
- § 23. Масові репресії в радянській / совєтській Україні
- § 24. Освіта, наука, література та мистецтво в радянській / совєтській Україні
- § 25. Петлюра і «петлюрівщина»: (де)конструкція імперського міфу. Практичне заняття № 6
- Розділ 5. Західноукраїнські землі в міжвоєнний період. Українська політична еміграція в країнах Європи
- Розділ 6. Україна в роки Другої світової війни
- § 29. Початок Другої світової війни. Німецько-радянські договори 1939 р.
- § 30. Початок німецько-радянської війни. Окупація України військами Німеччини та її союзників
- § 31. Окупаційний режим в Україні
- § 32. Розгортання руху Опору в Україні
- § 33. Вигнання з України нацистських окупантів
- § 34. Завершення Другої світової війни. Ціна перемоги
Історія України (Власов) 10 клас 2023 (рівень стандарту)
Історія України (Власов) 10 клас 2018 (профільний рівень)
Історія України (Власов) 10 клас 2018 (рівень стандарту)
Цей підручник створено для учнів профільних класів, які вивчають історію України поглиблено та потребують ширшого, аналітичного погляду на події ХХ — початку ХХІ століття. Видання вирізняється ґрунтовністю викладу, акцентом на роботі з історичними джерелами та орієнтацією на розвиток дослідницьких умінь.
Матеріал подано у розширених тематичних блоках, які розкривають політичний, економічний, соціальний та культурний розвиток України у контексті світових трансформацій. Підручник поглиблено пояснює механізми історичних процесів, підкреслює причинно-наслідкові зв’язки та пропонує учням інструменти для самостійного аналізу складних історичних явищ.
Особливістю профільного рівня є велика кількість першоджерел: документи, промови, фрагменти наукових досліджень, спогади очевидців. Учень не просто читає про подію — він взаємодіє з реальними матеріалами, які дають змогу оцінювати різні позиції й формувати власну аргументовану думку. Значна увага приділяється історичним дискусіям і суперечливим оцінкам, що стимулює розвиток критичного мислення.
У кожному розділі містяться завдання дослідницького характеру: порівняння джерел, створення історичних портретів, аналіз карт, розробка міні-проєктів та участь у дискусійних вправах. Підручник заохочує до міжпредметних зв’язків, використання сучасних методів вивчення минулого та формування компетентностей, важливих для подальшої гуманітарної освіти.
Підручник має чітку структуру, логічно вибудувані параграфи, зрозумілі пояснення складних подій і широкий ілюстративний апарат. Він орієнтований на учня, який хоче глибоко розуміти історію України та впевнено працювати з професійною історичною інформацією.
