Історія: Україна і світ (Щупак) 7 клас 2024
- Опублікував:Vitalyyyy
- Автори:Щупак
- Дата:29.01.2025
- Переглядів:468
- Коментарів:0
- Категорія:Всесвітня історія 7 клас / Історія України 7 клас / НУШ 7 клас
- Вступ. Періодизація всесвітньої історії
- Історія перша: Первісні часи
- Історія друга: Держави і суспільства Стародавнього світу
- Історія третя: Економіка і соціальні процеси у Cтародавньому світі
- § 11. Землеробство та скотарство у Cтародавньому світі
- § 12. Ремесло і торгівля у Cередземномор’ї
- § 13. Суспільства Cтародавнього світу. Рабовласництво і колонат
- § 14. Демографічні процеси. Міграції та колонізація
- § 15. Війни у Cтародавньому світі
- § 16. Велике переселення народів. Розселення слов’ян
- Історія четверта: Духовний світ стародавньої людини
- Історія п’ята: Середньовічні імперії
- § 23. Середньовічні імперії. Візантійська імперія — наступниця Риму
- § 24. Франкська імперія на Заході
- § 25. Арабський халіфат
- § 26. Священна Римська імперія та її сусіди
- § 27. Русь-Україна: від Аскольда до Святослава
- § 28-29. Русь — середньовічна імперія
- § 30. Політична роздробленість середньовічних держав
- § 31. Середньовічні держави кочовиків
- § 32. Узагальнення: «Середньовічні держави»
- Історія шоста: Держави розвиненого та пізнього Середньовіччя
- § 33. Зовнішня колонізація. Хрестові походи
- § 34. Реконкіста та утворення Іспанського королівства. Німецька експансія на Схід
- § 35. Станово-представницькі монархії в Європі. Міста-республіки та інші держави в Італії
- § 37. Англійське королівство
- § 38. Держави Центральної Європи
- § 39. Королівство Руське
- § 40. Українські землі у складі Королівства Польського, Великого князівства Литовського, Руського та Жемайтійського і Угорського королівства
- § 41. Держави «східного типу». Князівство Московське
- § 42. Крим у Середньовіччі. Кримське ханство
- § 43. Утворення Османської імперії
- § 44. Узагальнення: «Держави розвиненого та пізнього Середньовіччя»
- Історія сьома: Економіка і суспільство Середньовіччя. Соціальні процеси
- § 45. Людина і природа у Середньовіччі
- § 46. Стани середньовічного суспільства. Феодалізм
- § 47. Духівництво: «ті, хто молиться». Християнська церква у житті середньовічного суспільства
- § 48. Лицарство: «ті, хто воює»
- § 49. Середньовічні війни
- § 50. Селяни: «ті, хто працює»
- § 51. Середньовічне місто і його мешканці
- § 52. Особливості суспільства Русі-України та руських земель
- § 53. Суспільство кочовиків
- § 54. Конфлікти у середньовічному суспільстві
- § 55. Узагальнення: «Економіка і суспільство середньовіччя. Суспільні процеси»
- Історія восьма: Духовний світ Середньовіччя
- § 56-57. Духовний світ середньовічної людини
- § 58-59. Католицька і православна церкви у пізньому Середньовіччі. Середньовічні єресі та боротьба з ними
- § 60. Іслам у Середньовіччі
- § 61. Богословська думка у Середньовіччі. Схоластика
- § 62. Середньовічна освіта
- § 63. Середньовічна архітектура і мистецтво
- § 64. Узагальнення: «Духовний світ Середньовіччя»
- Узагальнення. Спадщина Середньовіччя
Історія України (Щупак) 7 клас 2024
Підручник з історії України та світу для 7 класу авторства Щупака (2024) в рамках НУШ розроблений для того, щоб сприяти розвитку у школярів історичних компетентностей, поглибленому розумінню важливих подій історії та формуванню критичного мислення через інтерактивний підхід.
Загальна характеристика підручника:
-
Мета підручника: Основною метою підручника є формування в учнів історичних компетентностей: здатності аналізувати історичні події, розуміти причинно-наслідкові зв'язки, а також формувати критичне ставлення до минулого і сучасності. Підручник сприяє розвитку вміння працювати з історичними джерелами, розвиває аналітичні навички, а також сприяє формуванню патріотичного ставлення до рідної країни.
-
Особливості навчання: Враховуючи принципи НУШ, підручник активно використовує інтерактивні методи навчання. Він орієнтований на роботу учнів з різними джерелами інформації, зокрема з картами, археологічними знахідками, документами та іншими першоджерелами. Акцент робиться на взаємодії учнів з матеріалом, на вміння обговорювати історичні події та робити висновки.
-
Компетентнісно орієнтований підхід: Підручник сприяє розвитку таких компетентностей, як:
- Критичне мислення та здатність до аналізу історичних подій.
- Здатність використовувати різноманітні джерела інформації для вивчення історії.
- Формування навичок дослідження історичних фактів.
- Розуміння значення історичних подій для сучасного суспільства.
-
Методика навчання: Підручник орієнтує на проведення уроків, де учні не лише отримують знання, але й активно долучаються до процесу пізнання через дебати, виконання проектів, групову роботу та інші методи.
Зміст підручника:
-
Давня історія України та світу:
- Тема починається з ранніх цивілізацій, таких як Месопотамія, Єгипет, Індія, Китай, а також перші українські культури (Трипільська, Скіфська).
- Формування перших держав на території України та у світі (Київська Русь, Стародавній Рим, Стародавня Греція, Китай, Індія).
- Важливі історичні постаті, їхній вплив на розвиток цивілізацій.
-
Середньовіччя та ранній новий час:
- Підкорення Європи монголами, формування великих імперій (Османська, Монгольська, Китайська).
- Київська Русь, розвиток феодалізму та культурних течій.
- Роль християнства в розвитку середньовічних суспільств та початок Відродження.
-
Новітня історія:
- Перша половина Нового часу: великі географічні відкриття, Ренесанс, Реформація, та зміни в Європі, розвиток національних держав.
- Визвольні рухи, боротьба за незалежність у світі та Україні.
- Наполеонівські війни, революції XIX століття.
-
XX століття та сучасність:
- Світові війни, холодна війна, формування міжнародних організацій.
- Борьба за права людини та незалежність, деколонізація, глобалізація.
- Поширення демократичних рухів, сучасні глобальні проблеми.
Структура підручника:
-
Теми та розділи: Кожна тема має чітке структурне поділення, що дає змогу розглядати окремі етапи розвитку історії з розумінням причинно-наслідкових зв'язків. Кожен розділ супроводжується запитаннями для обговорення, завданнями для роботи в групах та індивідуальних досліджень.
-
Документи та джерела: У підручнику часто використовуються історичні документи, карти, графіки та ілюстрації, які дозволяють учням працювати з першоджерелами та розвивати навички аналізу.
-
Завдання для самостійної роботи: В кінці кожного розділу є завдання, що сприяють глибшому засвоєнню матеріалу, а також вмінням надавати обґрунтовані відповіді та проводити дослідження.
-
Інтерактивні елементи: Підручник активно використовує інтернет-ресурси, включаючи відео, інтерактивні карти та вебінари, для того, щоб навчання стало більш сучасним та доступним.
Особливості підручника:
-
Акцент на розвиток критичного мислення: Підручник має чітко виражений акцент на розв'язанні історичних проблем через розвиток критичного мислення. Це здійснюється через аналітичні завдання, дебати, аналіз документів та карт.
-
Формування патріотичних переконань: Оскільки підручник охоплює значну частину історії України, особлива увага приділяється розвитку національної свідомості, гордості за історичну спадщину, патріотизму та розуміння важливості незалежності для країни.
-
Міждисциплінарний підхід: Підручник поєднує елементи історії, географії та соціальних наук, що дозволяє створити цілісне уявлення про розвиток світу і України.
Підсумок:
Підручник з історії України та світу для 7 класу 2024 року авторства Щупака — це сучасний, інтерактивний і глибокий ресурс для учнів, який не лише надає знання про історичні події, а й розвиває аналітичне мислення, дослідницькі навички та формує національну свідомість у рамках Нової української школи.
